В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска — подростки и молодежь.

  Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.

Большинство вербовщиков — тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов — сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.

Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.

Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
— заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети «Интернет», в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
— научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
— спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;
— обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
— обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в сети «Интернет», так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
— создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне сети «Интернет» (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
— поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.

КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ:
— сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам; прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
— сообщить в правоохранительные органы по телефону 102.

 

Каждую зиму детский травматизм увеличивается примерно на треть. Какие травмы типичны для этого времени года, и как их избежать?

Санки, катание с горок, игра в снежки – самые любимые развлечения детей зимой. К сожалению, именно они становятся причиной многих травм. Здесь возрастает роль взрослых, которые должны научить ребенка правилам поведения, позволяющим избежать получения травм, и усилить контроль за, их соблюдением. Взрослые должны проконтролировать места, где играют их дети зимой. Особенно опасно цепляться к транспортным средствам, привязывать санки друг к другу, перевернувшись, одни санки потянут за собой другие.

Избегать зимних игр на замерших водоемах, дети должны знать основные правила поведения на льду:

— избегать места близкие к прорубям, спускам теплой воды от промышленных предприятий, рыбацким лункам и др.;

— опасно выбегать и прыгать с берега на лед, когда неизвестна его прочность;

— не следует испытывать прочность льда ударами ногой, можно провалиться.

Игра в снежки, еще одна зимняя забава, которая может привести к повреждениям глаз, поэтому задача взрослых убедить ребенка беречься от попадания снега в лицо и не бросать снежки с ледяной корочкой и обледенелыми кусочками снега в друзей, особенно в голову.

Зимой возрастает число дорожно-транспортных травм. Часто ребенок видит, что машина приближается, он надеется проскочить, но на скользкой дороге водитель не успевает затормозить, поскольку увеличивается тормозной путь автомобиля. Пересекать проезжую часть дороги необходимо исключительно по пешеходному переходу ни в коем случае не перебегать, следует быть предельно внимательными. Обязательно соблюдать правила дорожного движения.

Уважаемые взрослые! Многих серьезных травм можно избежать, если вы будете внимательно следить за своими детьми и заботиться, чтобы их окружение было безопасным!

Пожарная безопасность в зимний период времени в жилых помещениях

Учащиеся 11Б класса- Хут Милана и Ереджибок Дарина, приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды имени Б.В.Всесвятского (с международным участием).
Юные исследователи показали себя в номинации » Клеточная биология, генетика». В данной номинации рассматривались исследования, направленные на изучение биологии клетки, генетики растений, животных, микроорганизмов, человека, а также мутантов, канцерогенов, аллергенов, антимутагенов, наследственных болезней, исследование продуктивности новых сортов растений; применений живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технических задач.

 

В этом учебном году «Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» пройдёт в российских школах с 19 января по 8 февраля 2026 года. На нём школьники узнают, как работают космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных между Землёй и космическими объектами и какие технологии помогают обеспечивать защиту этой информации, научатся применять методы шифрования и дешифрования сигналов и использования резервных каналов связи. Урок состоит из интерактивных заданий-тренажёров. Видеолекция, методические материалы для проведения занятия и сам тренажёр будут доступны на сайте урокцифры.рф.

Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика», Минпросвещения России, Минцифры России в партнёрстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство».

«Лаборатория Касперского» разработала три сценария урока «Кибербезопасность в космосе» — для младшей, средней и старшей школы. Ученики 1-4 классов будут выполнять космическую миссию, изучать, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части. В заданиях для 5-9 классов акцент сделан на развитии критического анализа угроз в цифровых и космических системах, освоении базовых инструментов защиты данных и безопасной работы с информацией. Старшеклассники (10-11 классы) будут изучать продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая настройку алгоритмов анализа данных, построение защищённых каналов связи и предотвращение кибератак на спутники и станции.

«Космические достижения играют важную роль в истории нашей страны, и в этом году мы решили рассказать школьникам, почему сегодня в освоении космоса всё большее значение приобретает кибербезопасность. Учащиеся узнают, как инженеры создают защищённый интернет для работы в космическом пространстве и как выстраивается связь между Землёй и спутниками на орбите — от сигналов Международной космической станции до передачи данных с орбиты Марса. На примере этой темы мы покажем, почему кибербезопасность касается каждого, а также насколько важно уметь заранее выявлять угрозы и понимать, как от них защищаться. Мы стремимся мотивировать школьников осваивать навыки кибербезопасности, необходимые для безопасного и уверенного взаимодействия с современными цифровыми технологиями», — рассказал Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского».

«Сегодня космические технологии — это не только исследования и навигация, но и критически важная часть цифровой инфраструктуры, от которой зависит работа связи, транспорта, экономики и безопасности государства. С помощью нового „Урока цифры“ от „Лаборатории Касперского“, мы расскажем школьникам, как устроены космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных и как обеспечить защиту информации. Важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята понимали: цифровая безопасность — это фундамент устойчивого развития технологий, в том числе и в космосе», — отметила Юлия Горячкина, директор направления Кадры для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика».

«Ещё в 2024 году „Лаборатория Касперского“ и Музей космонавтики подписали соглашение о сотрудничестве, в рамках которого реализуются совместные научные, образовательные, культурные и коммерческие проекты. Можно сказать, что это партнёрство тоже стало источником вдохновения для выбора темы „Урока цифры“ в этом году», — комментирует Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского».

Принять участие в «Уроке цифры» можно как в школе — вместе с учителем и одноклассниками, так и дома — самостоятельно или вместе с родителями. Для каждого уровня обучения предусмотрены свои сценарии и задания, адаптированные под возраст и интересы школьников: от игровых миссий для младших классов до практико-ориентированных тренажёров для старшеклассников. Такой формат позволяет выбрать удобное время и место для прохождения урока и делает обучение увлекательным и доступным для всех.

Методические рекомендации по теме «Кибербезопасность в космосе» будут полезны учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, представителям администрации образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей. Материалы также помогут родителям познакомить детей с основами кибербезопасности и начать применять эти знания в повседневной жизни.

⛔️ Уважаемые родители и учащиеся!

Ваш паспорт — важный документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации. Бережное хранение паспорта является обязанностью каждого гражданина, нарушение которой влечет административную ответственность согласно статье 19.16 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ).

📌 Что включает в себя статья 19.16 КоАП РФ?
Данная статья предусматривает наказание за умышленную порчу, уничтожение или небрежное хранение документа, повлекшие его утрату. Нарушение может повлечь предупреждение или наложение административного штрафа.

✅ Как правильно хранить паспорт?
— Держите паспорт в надежном месте, защищенном от влаги, огня и механических повреждений.
— Избегайте носить паспорт в карманах одежды, где легко потерять или повредить его.
— Регулярно проверяйте наличие всех страниц и записей в паспорте.

Помните, ваш паспорт — ключ к вашим правам и свободам. Заботьтесь о нем ответственно!

#школа #безопасность #правоваяграмотность #ответственность #хранениемдокументов

В школе прошла Неделя безопасности. Основная цель этого события — повысить уровень знаний о безопасном применении интернет-технологий, информировать пользователей о различных опасностях в сети.

С 10 по 14 октября в школе  прошла  «Неделя Безопасного Интернета». В рамках недели были проведены  уроки по информатике, классные часы и внеурочные мероприятия объединенные общей темой — «Безопасный интернет».  Цель – привлечь внимание   необходимости обеспечить свою безопасность при работе в Интернете, а также ответственно и безопасно вести себя в сети самим. На уроках говорилось о необходимости  знать в «лицо» основные опасности Интернета и уметь их избегать.

Ребята  с 1 по 11 класс приняли активное участие в тематической неделе. Ученики 1 и 2 классов представили свои работы  на конкурс рисунков и коллажей  «Безопасный Интернет». Учащиеся 7, 8 и 11 классов представили стенгазеты по данной теме.

При проведении «Недели безопасного интернета» организаторами были использованы методические материалы сайта «Лига безопасного интернета».

Ученикам рассказали об основных видах киберугроз, способах их распространения и методах борьбы, о защите персональных данных, о распространенных видах интернет-мошенничества, а также об ответственности за незаконное копирование авторских текстов, музыкальной и кинопродукции. Все уроки сопровождались видео и презентациями.

Адыгея с 6 октября по 10 октября 2025г. посвященные празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне и ознаменование героической битвы за Кавказ, состоялся кинопоказ военно-патриотических фильмов кинофестиваля «Потомки победителей», для учащихся школы МБОУ СОШ №1 г.Адыгейска.

 

Основная цель кинопоказа – в привлечении интереса подрастающего поколения к изучению военной истории России и героев Советской армии.
В блок кинопоказов «Великой Победе посвящается…» наряду с другими вошли короткометражный фильм «Почерк… детский». Фильмы проекта – это творческие видео-размышления молодого поколения на тему патриотизма. Они доступны к пониманию, основаны на реальных событиях и крайне поучительны.

Наша школа присоединилась к Всероссийской акции «Мы чистим мир»!

 🧹
Дорогие друзья!

С радостью сообщаем, что наша школа приняла активное участие во всероссийской экологической акции «Мы чистим мир». 🌿🌍
В рамках акции наши ученики и сотрудники вышли на уборку территории вокруг школы. Мы собрали мусор, очистили прилегающие к школе зоны от пластиковых бутылок, пакетов, сухих листьев, порослей и другого мусора. 🧹🌳
💪 Цель акции: привлечение внимания к экологическим проблемам и воспитание бережного отношения к природе. Мы показали, что каждый может внести свой вклад в сохранение чистоты и красоты нашего общего дома – планеты Земля.
💬 Отзывы участников:
«Это было здорово! Мы увидели, как много мусора вокруг нас, и поняли, что каждый может помочь его убрать,» – делится ученица 5 класса.
«Такие акции очень важны. Они учат детей заботиться о природе и понимать её ценность,» – отметил один из учителей.
Мы благодарим всех, кто принял участие в этой замечательной акции. Вместе мы можем сделать наш мир чище и красивее! 💚
Присоединяйтесь к нам в будущем и следите за нашими экологическими инициативами!
#Мычистиммир2025 ✨

Уважаемые жители!

Министерство совместно с органами исполнительной власти продолжает активную работу по профилактике преступлений, связанных с телефонным мошенничеством. Важно повысить уровень правовой грамотности среди всех слоев населения, особенно пожилых людей и молодежи, часто становящихся жертвами злоумышленников.

Основные советы, которые мы хотим вам напомнить:

— Никогда не сообщайте незнакомым лицам личные данные, включая паспортные реквизиты, номера банковских карт и коды подтверждения.
— Будьте осторожны при получении звонков с неизвестных номеров, представляющихся сотрудниками банков или правоохранительных органов.
— Всегда проверяйте поступившую информацию самостоятельно, позвонив в организацию по официальным контактам.
— Регулярно обновляйте антивирусные программы и следите за обновлениями операционных систем мобильных устройств.

Поделитесь этими рекомендациями с вашими близкими и друзьями, чтобы вместе сделать наши коммуникации безопаснее!

#безопасность #противодействиемошенничеству #правоваяграмотность

1 сентября — День знаний и памяти

Сегодня, в первый учебный день нового учебного года, наша школа традиционно начала новый этап — наполненный новыми открытиями, радостями и достижениями. Но одновременно этот день стал ещё одним поводом вспомнить трагедию, произошедшую много лет назад в городе Беслан.

Мы почтили светлую память тех маленьких героев, учителей и родителей, чьи судьбы навсегда остались связаны с событиями страшного террора в БЕСЛАНЕ.  Минуты молчания были наполнены глубокими чувствами уважения и скорби перед теми, кого больше нет рядом с нами. Минуты молчания были посвящены светлой памяти тех, кого больше нет рядом с нами, но чьи имена навсегда останутся в наших сердцах.

Наш долг перед будущими поколениями — помнить историю, ценить мир и беречь друг друга. Пусть каждый урок станет новым шагом к пониманию важности взаимопомощи, уважения и единства.

#1сентября #Беслан #СкорбимВместе

     

В школе прошел месячник  «Уступи дорогу поездам!»

В целях формирования культуры безопасного поведения граждан на объектах железнодорожной инфраструктуры, профилактики и предупреждения транспортных происшествий с несовершеннолетними в зоне движения поездов, в начальной школе с охватом 345 обучающихся  были проведены мероприятия:

1. Беседа на тему: «Правила поведения и безопасности на железной дороге»,
2. беседа по ознакомлению с профессиями железнодорожников, рассматривание картин с изображением города, железной дороги,
3. просмотр видеофильмов: «Правила поведения на железной дороге», «Уроки тетушки Совы», «Правила безопасного поведения на железной дороге», «Железная дорога- зона повышенной опасности».
4. С детьми были организованы подвижные и сюжетно-ролевые игры: «Поезд», «Ж/д вокзал», «Путешествие на поезде на море», «Железнодорожники».
5. С родителями учеников была проведена консультация по предупреждению дорожно-транспортных происшествий на железной дороге .
6. В 5-8 классах с охватом 290 учащихся была проведена консультация по предупреждению дорожно-транспортных происшествий на железной дороге и во избежание поражения электрическим током детей на железнодорожных станциях и по правилам поведения на железной дороге. Были проведены беседы: «Путешествие на поезде без опасности».

 

Мы надеемся, что наши усилия не пройдут напрасно, родители и ребята усвоили всё необходимое, смогут избежать опасных ситуаций на железной дороге, и, в  поезде они тоже не нарушат правила личной безопасности.

МБОУ  «СОШ№1″ присоединилась к Всероссийской акции «Абонент недоступен», которая проходит с 20 по 22 июня 2025 года. Акция организована Национальным центром исторической памяти при Президенте Российской Федерации в рамках проекта «Без срока давности». Её цель – сохранение исторической памяти о геноциде советского народа в годы Великой Отечественной войны. Ребята посмотрели презентацию » 22 июня. Война на уничтожение. Ключевые точки исторической памяти», а также прослушали аудиоподскаты.

 Все факты и события основаны на архивных документах, которые тщательно отобрали эксперты Национального центра исторической памяти при Президенте Российской Федерации clck.ru/3BoZ5x, который выступил организатором акции.

Послушать подкасты можно на трёх платформах: 

— в группе Национального центра исторической памяти
vk.com/podcasts-225794248
— на Яндекс.Музыке
clck.ru/3GbVku
— на Литрес
clck.ru/3GbVkw

#АбонентНедоступен #БезСрокаДавности

 

Учитель истории провела ребят по историческим событиям, которые описаны в презентации «22 июня. Война на уничтожение. Ключевые точки исторической памяти». Это не вымысел, а задокументированные свидетельства человеческого духа, выстоявшего перед лицом немыслимых испытаний.

 

Как защитить данные в Сети?

Новый «Урок цифры» разработан совместно с компанией Авито и посвящён борьбе с социальной инженерией, фишингом и другими онлайн-опасностями. Интерактивный тренажёр знакомит участников с профессиями и технологиями, которые защищают интернет-пользователей, а также учит помогать окружающим.

За правильное решение заданий школьники получают виртуальные баллы, которые смогут направить на помощь людям или животным прямо внутри игры. Впоследствии Авито конвертирует баллы в реальные средства, которые будут переданы выбранным организациям.

«Цифровой мир открывает невероятные возможности, но требует осознанности и умения противостоять киберугрозам. Занятие ‘Урока цифры’ не просто учит школьников защищать свои данные — оно воспитывает поколение, которое будет формировать безопасное онлайн-пространство. Помогая детям понять, как работают в синергии технологии антифрода и эксперты, которые занимаются безопасностью пользователей, мы закладываем фундамент для будущего, где доверие и безопасность станут основой цифровой экономики», — Наталья Юматова, директор по доверию и безопасности Авито.

Новый «Урок цифры» стартует уже совсем скоро, 5 мая. Следите за публикациями, чтобы не пропустить! 🔔

Сборники материалов о работе органов прокуратуры Российской Федерации по подготовке, организации и участию в судебных процессах о признании военными преступлениями, преступлениями против человечности и геноцидом народа Советского Союза установленных и вновь выявленных преступлений, совершенных против мирного населения и военнопленных немецко-фашистскими захватчиками и их пособниками в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов на территории.

СБОРНИК том 1

СБОРНИК том 2

С 1 по 15 мая 2025 года во всех образовательных организациях страны прошла Всероссийская историко-патриотическая акция «Линейка памяти».

Акция «Линейка памяти» имеет своей целью воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения, мотивацию к изучению историко-культурного наследия, а также сохранение культурных и нравственных ценностей и духовного единства народов России.
В рамках акции проводятся ряд мероприятий, включая:

«Окна Победы» — оформление окон в патриотическом стиле;

«Георгиевская лента» — распространение символа памяти о героях войны;

«Стена памяти» — создание стенда с именами и историями наших дедов и прадедов, участников Великой Отечественной войны;

«Рисуем Победу» — художественная акция, посвященная победе над фашизмом;

«Письмо Победы» — написание писем благодарности участникам СВО;

Возложение цветов к обелискам, памятникам, мемориалу погибшим участникам в годы Великой Отечественной войны;

Акция «Сад Памяти» — высадка саженцев деревьев в память о каждом погибшем земляке в годы Великой Отечественной войны;

Уроки мужества «И помнит мир, спасённый…», посвященном 80-летию Великой Победы.
Акция объединяет разные поколения в едином стремлении сохранить и передать будущим поколениям богатое культурное наследие и исторические ценности.

15 мая – Международный день семьи.  В 7 классе школе был организован праздник, посвященной этой дате по теме: «Тепло семейного очага».

Цель мероприятия: воспитание ценностного отношения к семье; формирование стремления быть хорошим семьянином во взрослой жизни.

Задачи: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; возрождение нравственно-этических норм, ценностей и традиций семейного уклада;  развитие у ребенка нормативного восприятия позитивных семейных ценностей;  воспитание в душе ребенка гармоничного образа семьи.

В начале классного часа было выступление классного руководителя: «Семья очень важна для каждого человека, но не только, семья – это основа общества, ведь общество состоит из семей. И если нравственные ориентиры будут искажены, если семейные ценности перестанут быть значимыми, то и все общество заболеет. Жизнь меняется, и те ценности, которые раньше казались незыблемыми, к сожалению, подвергаются изменениям. Посмотрите, что может произойти, если мы сместим приоритеты. Допустим, что для каждого человека на первом месте окажутся не семья и дети, а карьера. Ведь именно так сейчас и происходит. Зачем тогда человеку заводить семью, детей – все это большие препятствия к достижению цели. Последствия: снижение рождаемости, рационализм заменяет сердечность и милосердие, любовь превращается в партнерские отношения. Почему мы с вами об этом говорим? Вы – дети, и наше будущее и будущее страны зависит от вас. И поэтому так важно уже сейчас выбрать правильные ориентиры в жизни».

Затем  с учащимися проведен тренинг  «Строим дом» (смоделировать дом счастья с помощью слов: терпение, трудолюбие, любовь, взаимопонимание, верность, доброта, дети, ответственность, забота, честность, семейные традиции, дружба, прощение, понимание, долг, материальный достаток, уважение, самопожертвование, порядочность).

Вывод: В доме уютно, а это самое главное. Дом построен, но еще важнее сохранить его таким же, каков он сейчас. А это зависит во многом от нас, от того, как мы научимся дарить частичку своего сердца близким нам людям.

15 мая – Международный день семьи.  В школе прошел праздник, посвященной этой дате «Тепло семейного очага».

Цель классного часа: воспитание ценностного отношения к семье; формирование стремления быть хорошим семьянином во взрослой жизни.

Задачи: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; возрождение нравственно-этических норм, ценностей и традиций семейного уклада;  развитие у ребенка нормативного восприятия позитивных семейных ценностей;  воспитание в душе ребенка гармоничного образа семьи;

В начале классного часа было выступление классного руководителя: «Семья очень важна для каждого человека, но не только, семья – это основа общества, ведь общество состоит из семей. И если нравственные ориентиры будут искажены, если семейные ценности перестанут быть значимыми, то и все общество заболеет. Жизнь меняется, и те ценности, которые раньше казались незыблемыми, к сожалению, подвергаются изменениям. Посмотрите, что может произойти, если мы сместим приоритеты. Допустим, что для каждого человека на первом месте окажутся не семья и дети, а карьера. Ведь именно так сейчас и происходит. Зачем тогда человеку заводить семью, детей – все это большие препятствия к достижению цели. Последствия: снижение рождаемости, рационализм заменяет сердечность и милосердие, любовь превращается в партнерские отношения. Почему мы с вами об этом говорим? Вы – дети, и наше будущее и будущее страны зависит от вас. И поэтому так важно уже сейчас выбрать правильные ориентиры в жизни».

Затем  с учащимися проведен тренинг  «Строим дом» (смоделировать дом счастья с помощью слов: терпение, трудолюбие, любовь, взаимопонимание, верность, доброта, дети, ответственность, забота, честность, семейные традиции, дружба, прощение, понимание, долг, материальный достаток, уважение, самопожертвование, порядочность).

Вывод: В доме уютно, а это самое главное. Дом построен, но еще важнее сохранить его таким же, каков он сейчас. А это зависит во многом от нас, от того, как мы научимся дарить частичку своего сердца близким нам людям.

В школе прошло удивительное и вкусное мероприятие: кулинарный баттл «Секреты семейного завтрака».

 

Дети вместе с родителями готовили блюда, которые полноправно могут быть занесены в книгу семейных рецептов. Члены жюри сошлись во мнении в том, что участие в конкурсе развивает фантазию, творческие способности, интерес к самостоятельному приготовлению еды и полезному проведению семейного досуга.

Задача участников баттла — приготовить вкусный завтрак, который понравится любому ребенку. В результате 1 место заслужило блюдо семьи Гатагу  «Запеченные баклажаны с изуминкой». 2 место отдано семье Вайкок. Поздравляем с победой!

Четыре семьи нашей школы представляли наш город на семейном форуму «Родные любимые» от Движения Первых, направленный на укрепление семейных ценностей и развитие творческого потенциала.

Первые и их родители получили много новой информации о воспитании, семейных традициях и личностном развитии. Форум стал настоящей платформой для открытого диалога между поколениями.