Рубрика: Новости

ПАМЯТКА по противодействию попыткам вовлечения обучающихся в террористическую и экстремистскую деятельность

В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В группе риска — подростки и молодежь.

  Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к группе. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительным органам и уйти от ответственности.

Большинство вербовщиков — тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов — сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа.

Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь.
Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных.

Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.

❗РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
— заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети «Интернет», в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
— научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
— спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях;
— обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
— обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в сети «Интернет», так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
— создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне сети «Интернет» (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
— поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.

❗КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ:
— сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам; прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
— сообщить в правоохранительные органы по телефону 102.

Комикс «История о бдительном Валере»

#АнтиДроп26

Комикс «История о доверчивом Мамонте»

 

#АнтиДроп26

Всё, что нужно знать о дропперстве

Всё, что нужно знать о дропперстве

1. Что такое дропперство?

Дропперство — это участие в мошеннических схемах по выводу и обналичиванию денег, полученных преступным путём. Термин происходит от английского слова «to drop» («сбрасывать»). Дроппер (или дроп) выступает посредником между жертвой и преступником, помогая скрывать следы незаконных финансовых операций.

2. Как работает схема?

Дроппер получает деньги от жертвы мошенничества и передаёт их дальше:

  • снимает наличные;
  • переводит на другой счёт;
  • обменивает на криптовалюту;
  • отдаёт наличными.

Также дроппер может передать злоумышленникам свои банковские данные (карту, логин и пароль от интернет-банка), которыми потом воспользуются мошенники.

3. Кто становится дроппером?

Мошенники целенаправленно вербуют уязвимые группы:

  • студентов и школьников;
  • пенсионеров;
  • мам в декрете;
  • безработных;
  • мигрантов;
  • людей, остро нуждающихся в деньгах.

Часто люди соглашаются на участие в схемах, соблазняясь «лёгким заработком».

4. Виды дропперов

Существует несколько ролей в дропперских схемах:

  • Дроп-обнал (обнальщик) — снимает наличные с карты и передаёт преступникам.
  • Дроп-залив (заливщик) — вносит наличные на свой счёт через банкомат и продолжает цепочку переводов.
  • Дроп-транзит (транзитник) — принимает средства на счёт и переводит дальше.
  • Почтовые дропперы — пересылают посылки с украденными товарами или запрещёнными веществами.

5. Типичные сценарии вовлечения

Мошенники используют разные уловки:

  • предложения «лёгкого заработка» (финансовый агент, курьер переводов);
  • звонки от «сотрудников банка» о «утечке данных»;
  • просьбы снять деньги в банкомате для незнакомца;
  • сообщения об «ошибочном переводе» с просьбой вернуть деньги;
  • фиктивные бизнес-схемы и «благотворительность».

6. Юридические последствия

За дропперство предусмотрена серьёзная ответственность:

  • Штраф до 300 000 рублей или до 3 лет лишения свободы — за передачу карты или её данных.
  • Штраф до 1 000 000 рублей, принудительные работы до 5 лет или до 6 лет тюрьмы — за организацию или координацию дропперских схем.
  • Также возможны: блокировка счетов, испорченная кредитная история, ограничения на переводы.

7. Дополнительные риски

  • трудности с трудоустройством и арендой;
  • постановка на учёт несовершеннолетних;
  • штрафы для родителей за ненадлежащее воспитание (если дроппером стал ребёнок).

8. Как не стать дроппером?

  • игнорируйте подозрительные вакансии с «лёгким заработком»;
  • никогда не передавайте свою банковскую карту и данные интернет-банка;
  • не участвуйте в цепочках переводов;
  • не обналичивайте средства по просьбе третьих лиц;
  • не оформляйте карты для «работодателей» без официального договора;
  • при «ошибочном переводе» обращайтесь в банк, а не переводите деньги по чужим реквизитам.

9. Что делать, если вас уже вовлекли?

  1. Немедленно остановите все операции.
  2. Заблокируйте карту через приложение банка или по телефону горячей линии.
  3. Сообщите о подозрительных транзакциях в банк.
  4. Подайте заявление в полицию (112 или через отделение) и в Банк России.
  5. Сотрудничайте со следствием — это может смягчить ответственность.

10. Важные факты

  • Незнание происхождения денег не освобождает от ответственности.
  • С 16 лет человек несёт уголовную ответственность, с 14 — административную.
  • Банки обязаны приостанавливать подозрительные переводы на 2 дня.
  • Центральный Банк ведёт базу данных о подозрительных операциях.

Вывод: дропперство — это не «подработка», а соучастие в преступлении. Отказ от любых операций с чужими деньгами через ваш счёт — единственная гарантия безопасности. Предупредите близких о рисках, особенно пожилых людей и подростков.

#АнтиДроп26

VK и АНО «Цифровая экономика» запускают новый сезон «Цифрового ликбеза» о безопасности в мессенджера

VK и АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России дают старт новому сезону просветительского проекта «Цифровой ликбез». Для школьников 1-11 классов со всей России и стран СНГ пройдет урок по теме «Безопасное общение в мессенджерах». Материалы проекта доступны на официальном сайте: цифровойликбез.рф 

Главными героями урока выступают персонажи подводного города Нижнефорельска — блогер Антон Корюшкин и его одноклассница Белуха Оля. Вместе с ними учащиеся узнают, как настроить безопасный вход в мессенджер с помощью двухфакторной аутентификации, для чего нужен «Безопасный режим», а также как набор настроек «Семейная защита» помогает родителям обеспечить приватность для своих детей.

Материалы урока верифицированы ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». Для педагогов подготовлен комплект методических материалов, который позволит провести занятие по теме «Безопасное общение в мессенджерах» в классах с любым уровнем технического оснащения — как с использованием компьютеров, так и без них.

К новому сезону «Цифрового ликбеза» в образовательном пространстве Сферум в MAX разработан квест в мини-приложении «Путь в сети», которое помогает развивать навыки информационной безопасности у школьников. Учащиеся могут выбрать героя и проходить задания, основанные на реальных ситуациях. Игровая механика поможет им узнать, к каким последствиям приводит любой поступок в сети.

«Просветительский проект «Цифровой ликбез» — это часть системной работы Минцифры России по повышению уровня цифровой грамотности населения и формированию культуры безопасного поведения в цифровой среде. В условиях стремительного роста онлайн-коммуникаций мессенджеры нередко становятся инструментом мошенничества и распространения недостоверной информации. Новый сезон проекта, посвящённый правилам безопасности в мессенджерах, поможет пользователям научиться защищать персональные данные и освоить основные принципы безопасного общения в интернет-пространстве», – комментирует директор Департамента развития цифровых компетенций и образования Минцифры России Татьяна Трубникова.

«Школьникам необходимо знать о современных технологиях, цифровой безопасности и грамотности. В новом сезоне «Цифрового ликбеза» на примере технологий мессенджера MAX мы знакомим учащихся с такими инструментами, как «Безопасный режим», «Семейная защита» и двухфакторная аутентификация. Важно, чтобы такие проекты были интерактивными: ребята смогут закрепить полученные знания в игровой форме в приложении Сферума в MAX, выполняя задания и проверяя, насколько хорошо они усвоили материал», — комментирует заместитель вице-президента по образовательным проектам VK Анна Степанова.

«Сегодня мессенджеры стали ключевым каналом коммуникации для миллионов граждан, включая детей и подростков. Именно поэтому так важно с раннего возраста формировать культуру осознанного и безопасного общения в цифровой среде. Проект  «Цифровой ликбез» помогает говорить с подрастающим поколением на одном языке, объяснять сложные темы просто и прививать устойчивые навыки цифровой гигиены, которые пригодятся ребятам в будущей профессиональной деятельности и в повседневной практике», – отмечает директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.

«Цифровой ликбез» — всероссийский просветительский проект, который помогает детям и взрослым повышать цифровую грамотность и узнавать больше о кибербезопасности в сети. Он объединяет серию образовательных мультипликационных роликов и методические материалы для педагогов, которые можно интегрировать в учебный процесс. Проект реализуется Минцифры России, Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика» в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика», а также нового национального проекта «Экономика данных».

Дропперство в цифрах

«Дропперство в цифрах»: ключевые статистические данные

1. Масштабы использования банковских карт дропперами

  • Более 600 тысяч банковских карт ежегодно используются дропперами для вывода преступных доходов (данные Банка России и МВД).
  • Ежемесячно в России дропперами становятся около 80 тысяч человек, включая иностранцев (данные ЦБ).
  • Крупные банки отмечают снижение числа дропперских счетов:
    • Тинькофф заблокировал около 130 тысяч счетов, 66 тысяч из них — у подростков до 18 лет;
    • ВТБ задержал на счетах дропперов более 1 млрд рублей, из которых 170 млн возвращено потерпевшим;
    • Сбербанк сократил число дропперов среди клиентов в 10–12 раз за два года.

2. Молодёжь — основная мишень мошенников

  • Каждый 10-й молодой человек в возрасте 16–24 лет получал предложение «лёгкого заработка» через интернет, связанного с передачей карты или счёта.
  • Более 50% всех дропперов — молодые люди от 16 до 24 лет.
  • Средний возраст дроппера — 19 лет, но встречаются случаи вовлечения школьников 14–15 лет.

3. Финансовые масштабы преступления

  • Объём похищенных средств, выведенных через дропперов, превышает 15 млрд рублей в год.
  • Одна украденная карта может быть использована для обналичивания до 5 млн рублей.
  • Средний размер транзакции дропперов в 2025 году сократился в 10 раз — с 2–3 млн рублей до 200–300 тысяч рублей.
  • 1,17 млн успешных операций по краже средств россиян зафиксировано в 2023 году (Банк России).

4. Правовые последствия для дропперов

  • Более 2000 уголовных дел возбуждено в 2025 году по фактам дропперства (ст. 174 УК РФ).
  • Максимальное наказание — 4 года лишения свободы (ст. 187 УК РФ).
  • Альтернативное наказание — штраф до 300 000 рублей для тех, кто впервые попался.
  • Средний срок расследования — 1,5 года, с подпиской о невыезде и регулярными посещениями полиции.

5. Социальные последствия

  • 85% дропперов не осознавали, что совершают преступление, считая это подработкой.
  • Каждый 3-й дроппер после задержания теряет возможность поступить в вуз или на госслужбу из-за судимости.
  • Треть преступлений в сфере кибермошенничества совершается с использованием счетов дропперов.

6. Динамика и тенденции

  • Количество вовлечённых в дропперство растёт с каждым годом — мошенники активнее ищут молодёжь через TikTok, Telegram, игровые чаты.
  • Дроп-команды могут обслуживать нелегальные казино, финансовые пирамиды, продажу наркотиков и др.
  • Оборот команды из 20–30 дропперов может достигать 0,5 млрд рублей за несколько месяцев.
  • Стоимость карты, оформленной на подставное лицо, выросла с 20 до 30 тысяч рублей.

7. Роль банков и государства

  • Центробанк выявляет не менее 100 тысяч счетов дропперов в месяц.
  • Дропперы открывают счета одновременно в 20–30 банках.
  • Обсуждается создание единой платформы данных о дропперах (запуск планируется в 2027 году).
  • Госдума приняла закон об уголовной ответственности для дропперов (июнь 2025 г.).

Вывод: дропперство — серьёзная проблема с масштабными финансовыми и социальными последствиями. Осознание рисков и профилактика — ключевые меры для борьбы с этим явлением.

#АнтиДроп26

Как обезопасить ребенка от дропперства?

Как обезопасить ребёнка от дропперства?

1. Вести открытый диалог

  • выстроить доверительные отношения с ребёнком;
  • регулярно обсуждать опасности интернета и последствия участия в незаконных действиях;
  • объяснить, почему нельзя давать кому-либо доступ к банковским картам, паспортным данным и личным аккаунтам;
  • рассказать о правовых последствиях (уголовная ответственность по ст. 187 УК РФ, проблемы с кредитами и трудоустройством в будущем)

2. Объяснить суть дропперства

  • рассказать, что дроппер — это человек, помогающий мошенникам отмывать деньги;
  • привести реальные примеры последствий дропперства (штрафы, судимость);
  • донести мысль, что даже «безобидная помощь» с переводами или снятием наличных — это преступление .

3. Разбрать популярные схемы мошенников

Ознакомить ребёнка с предложениями, которые должны насторожить:

  • «Заработайте, предоставив реквизиты карты»;
  • «Помоги снять деньги у банкомата — получишь процент»;
  • «Ошибочный перевод: оставь часть суммы себе и верни остальное»;
  • вакансии «менеджера по переводам» без опыта и образования;
  • предложения «обменять валюту» или «вывести заблокированные средства» за вознаграждение .

4. Научить финансовой грамотности

Объяснить базовые правила:

  • банковская карта и онлайн-банк — личные инструменты, их нельзя передавать другим людям;
  • реквизиты карты (номер, CVC, срок действия), коды из СМС и данные для входа в приложение — строгая тайна;
  • «лёгкие деньги» почти всегда связаны с обманом .

5. Установить правила использования банковской карты

Если у ребёнка есть банковская карта:

  • договориться, что он не будет передавать её никому — даже друзьям;
  • объяснить, что просьбы «на время» или «для проверки» — это красный флаг;
  • научить сразу сообщать вам о любых подозрительных переводах или звонках .

6. Настроить безопасность в банковском приложении

Совместно с ребёнком:

  • включить уведомления о всех операциях;
  • установить лимиты на переводы и снятие наличных;
  • активировать двухфакторную аутентификацию;
  • проверить, кто имеет доступ к аккаунту .

7. Контролировать онлайн-активность

  • обсудить правила безопасного поведения в соцсетях и мессенджерах;
  • рассказать о рисках общения с незнакомцами, предлагающими деньги за «простые задания»;
  • предложить вместе проверять подозрительные объявления о работе;
  • использовать специальные программы и приложения для ограничения посещения опасных сайтов и блокировки нежелательных контактов .

8. Регулярно проверять финансовые операции

  • следить за историей операций по банковской карте ребёнка;
  • обращать внимание на подозрительные транзакции, крупные переводы или частые снятия наличных;
  • установить лимиты на расходы .

9. Поощрять интересы вне виртуального мира

  • занять ребёнка спортом, творчеством, хобби и обучением новым навыкам;
  • чем больше позитивных увлечений, тем меньше шансов попасть в руки злоумышленников .

10. Быть в курсе новых схем мошенников

  • следить за новостями о киберпреступности;
  • обсуждать с ребёнком актуальные случаи дропперства из СМИ;
  • повышать собственную цифровую грамотность, чтобы лучше защищать ребёнка .

11. Обратить внимание на тревожные признаки

Поводом для беспокойства могут стать:

  • скрытность, избегание разговоров о своих делах;
  • частая переписка в мессенджерах, прикрывание экрана телефона;
  • новые друзья и интернет-знакомые, о которых вы ничего не знаете;
  • неожиданные траты или появление дорогих вещей без объяснения источника дохода;
  • частые переводы от незнакомых людей или отправки денег третьим лицам;
  • использование нескольких банковских карт или приложений;
  • повторение фраз типа «Это просто подработка», «Я просто помогаю сделать перевод» .

12. Создать атмосферу открытости

Важно, чтобы ребёнок:

  • не боялся рассказать вам, если ему предложили «заработок»;
  • знал, что вы поможете разобраться, а не будете сразу ругать;
  • понимал, что лучше предупредить вас заранее, чем попасть в ловушку .

 

#АнтиДроп26

Что делать, если ребенка уже вовлекли в дропперство?

Что делать, если ребенка уже вовлекли в дропперство?

Если ребёнка уже вовлекли в дропперство, действуйте быстро, спокойно и последовательно. Вот пошаговый план:

  1. Сохраните спокойствие и доверие.
  • не обвиняйте ребёнка сразу — он мог не осознавать серьёзность ситуации;
  • спокойно выясните детали: как он попал в схему, что делал, какие данные передал третьим лицам.
  1. Объясните опасность участия в дропперстве.
  • чётко расскажите о правовых последствиях: уголовная ответственность (с 16 лет — по ст. 187 и 159 УК РФ), попадание в базу дропперов (лишает доступа к банковским услугам), проблемы с трудоустройством в будущем;
  • подчеркните, что незнание закона не освобождает от ответственности;
  • объясните риски шантажа и насилия со стороны мошенников 13.
  1. Остановите опасные действия немедленно:
  • запретите ребёнку совершать любые финансовые операции по просьбе третьих лиц;
  • ведите контроль над использованием банковских карт и онлайн-аккаунтов;
  • попросите прекратить общение с лицами, вовлечёнными в схему.
  1. Зафиксируйте все доказательства:
  • сохраните переписки (скриншоты), номера телефонов, emails;
  • выгрузите историю банковских операций;
  • сохраните SMS и уведомления о переводах;
  • зафиксируйте даты и суммы всех подозрительных транзакций 5.
  1. Заблокируйте банковские счета и карты:
  • немедленно обратитесь в банк, где открыты счета ребёнка;
  • запросите временную блокировку карт и ограничение операций;
  • измените пароли и коды доступа ко всем финансовым аккаунтам 1.
  1. Обратитесь в правоохранительные органы:
  • подайте заявление в полицию с подробным описанием ситуации;
  • приложите собранные доказательства (переписки, выписки по счетам);
  • запросите расследование и защиту ребёнка 5.
  1. Проконсультируйтесь с юристом:
  • обратитесь к квалифицированному адвокату, специализирующемуся на финансовых преступлениях и защите несовершеннолетних;
  • юрист поможет выстроить линию защиты, разъяснит права и обязанности, подготовит необходимые документы 1.
  1. Ограничьте доступ к интернету и гаджетам:
  • установите родительский контроль на устройствах;
  • ограничьте доступ к подозрительным сайтам и мессенджерам;
  • контролируйте общение ребёнка в сети 1.
  1. Повышайте финансовую грамотность ребёнка:
  • проведите беседы о рисках мошенничества;
  • объясните, почему нельзя передавать данные карт, паспорта, аккаунты третьим лицам;
  • разберите реальные кейсы дропперства и его последствия;
  • обсудите безопасные правила поведения в интернете 2.
  1. Поддержите эмоционально:
  • покажите ребёнку, что вы на его стороне;
  • помогите справиться со стрессом от ситуации;
  • при необходимости обратитесь к психологу для профессиональной поддержки.

Важно: чем раньше вы начнёте действовать, тем выше шансы минимизировать последствия и защитить ребёнка. Не откладывайте ни один из перечисленных шагов!

#АнтиДроп26

Что грозит дропперам?

Юридические последствия дропперства

Участие в дропперстве (использование своих банковских счетов для перевода или обналичивания средств, полученных преступным путём) влечёт серьёзные правовые и финансовые последствия:

  1. До 6 лет тюрьмы.
  • Деятельность дроппера квалифицируется как соучастие в мошенничестве или отмывании денег (ст. 174, 174.1, 159 УК РФ).
  • Суд может назначить реальный срок лишения свободы до 6 лет — в зависимости от суммы и обстоятельств дела.
  1. Штраф до 300 000 рублей.
  • Помимо тюремного срока, суд вправе назначить денежный штраф.
  • Сумма штрафа зависит от масштаба преступления и ущерба, нанесённого потерпевшим.
  1. Проблемы с кредитами в будущем — банки откажут.
  • Участие в незаконных схемах портит кредитную историю и репутацию клиента.
  • Банки проводят проверку на причастность к мошенничеству при выдаче кредитов и ипотек.
  • Включение в «чёрные списки» финансовых организаций может лишить возможности брать займы на годы.
  1. Блокировка всех банковских счетов.
  • Банки обязаны замораживать счета, задействованные в подозрительных операциях (по закону о противодействии отмыванию денег — 115-ФЗ).
  • Восстановление доступа к счетам — сложный и длительный процесс с участием правоохранительных органов.
  • Могут быть заблокированы не только расчётные счета, но и карты, депозиты, электронные кошельки.
  1. Судебный иск — придётся вернуть все украденные мошенниками деньги.
  • Потерпевшие (люди, у которых украли деньги) имеют право подать гражданский иск о возмещении ущерба.
  • Дроппер юридически признаётся лицом, через которое прошли похищенные средства, — значит, обязан компенсировать ущерб.
  • Суд может обязать дроппера вернуть всю сумму, прошедшую через его счёт, включая проценты и судебные издержки.

Вывод: дропперство — это не «лёгкий заработок», а серьёзное преступление с тяжёлыми последствиями. Даже если человек не осознавал масштабов схемы, он несёт полную юридическую ответственность. Берегите свою репутацию и финансовое будущее — не участвуйте в сомнительных схемах!

#АнтиДроп26

Как мошенники вовлекают в дропперство?

Как мошенники ищут дропперов?

Мошенники применяют несколько способов для поиска людей, готовых стать дропперами (посредниками в незаконных финансовых схемах):

  1. Социальные сети и мессенджеры.
  • размещают объявления с «лёгкой работой» — например, предлагают заработать за использование банковской карты;
  • ведут переписку с потенциальными жертвами, постепенно втягивая их в схему;
  • используют таргетированную рекламу, нацеленную на молодёжь.
  1. Всплывающие окна и объявления в интернете.
  • размещают баннеры и поп-апы с заманчивыми предложениями (быстрый заработок, подработка без усилий);
  • часто маскируют объявления под легитимные вакансии или акции.
  1. Почтовые сообщения (email, SMS).
  • рассылают письма с предложениями «лёгкого заработка»;
  • используют фишинговые техники — поддельные письма от банков или сервисов с просьбой предоставить данные карты;
  • отправляют SMS с ссылками на мошеннические сайты.
  1. Живые контакты (в редких случаях).
  • могут встречаться с людьми лично, особенно в молодёжной среде (например, в вузах, на мероприятиях);
  • распространяют информацию через знакомых, друзей, неформальные группы.

Важная деталь:
Мошенники целенаправленно ориентируются на молодых людей, так как их легче вовлечь с помощью обещаний:

  • быстрого заработка;
  • финансовой независимости;
  • «свободы» и лёгких денег.

Они активно используют:

  • актуальные тренды (например, обсуждения в соцсетях, популярные мемы, молодёжный сленг);
  • новые технологии (чат-боты, видеообъявления, интерактивные рассылки) — чтобы выглядеть убедительно и заслужить доверие.

Вывод: будьте бдительны! Если вам предлагают «заработок» через использование вашей банковской карты или передачу её данных — это красный флаг. Такие предложения почти всегда связаны с незаконными схемами и могут привести к серьёзным правовым последствиям.

#АнтиДроп26

Что такое дропперство?

Кто такие дропперы?

Дроппер — это посредник между злоумышленниками и их жертвами.

Суть деятельности дроппера:

  • Дропперы предоставляют свои банковские карты мошенникам.
  • Через эти карты злоумышленники выводят и обналичивают деньги, похищенные у жертв.

Ключевые особенности:

  1. Анонимность для мошенников: дропперы скрывают истинную личность преступников, усложняя расследование.
  2. Использование чужих счетов: чаще всего дропперы не являются инициаторами мошенничества — они выполняют роль «перевалочного пункта» для денег.
  3. Разнообразие схем: дропперов могут привлекать под видом «лёгкой работы», обещанием заработка за использование карты или даже обманывать несовершеннолетних.

Важная юридическая деталь:

  • Даже если ребёнок (или любой другой человек) не осознаёт, что участвует в мошеннической схеме, это не снимает с него юридическую ответственность.
  • Участие в дропперстве может привести к:
    • уголовным делам (например, по статьям о мошенничестве, легализации доходов);
    • блокировке банковских счетов;
    • проблемам с трудоустройством в будущем;
    • штрафам и иным санкциям.

Как не стать дроппером?

  • Не передавать данные своих банковских карт посторонним.
  • Не соглашаться на «простые заработки» с использованием своих счетов.
  • Обсуждать подозрительные предложения с родителями, учителями или специалистами.
  • Быть осторожным с сообщениями в соцсетях и мессенджерах, предлагающими быстрый заработок.

Вывод: дропперство — это незаконная деятельность, которая может иметь серьёзные правовые последствия, даже если человек не осознаёт своего участия в схеме. Будьте бдительны и защищайте свои финансовые данные!

#АнтиДроп26

Анонс акции «Семейны патруль»

В рамках совместной работы Министерства образования и науки Республики Адыгея и Центрального банка РФ проводится информационная кампания против кибермошенничества «АнтиДроп». Цель кампании «АнтиДроп» — повысить осведомлённость родителей и их детей о рисках дропперства, а также предоставить инструменты для защиты от вовлечения в противоправную финансовую деятельность.

Что ждет участников проекта?
•Яркие комиксы и памятки, адаптированные под разный возраст.
•Сценарии семейных бесед о подозрительных звонках и безопасном шопинге.
•Чек-листы для настройки защиты в онлайн-банках и на смартфонах.
•Видеоролики и инфографика, наглядно разоблачающие уловки преступников.
Финансовая грамотность начинается с доверительного общения. Давайте вместе научим детей бдительности.

#АнтиДроп26

 

Травматизм детей на водных объектах и дорогах в зимний период

 

Каждую зиму детский травматизм увеличивается примерно на треть. Какие травмы типичны для этого времени года, и как их избежать?

Санки, катание с горок, игра в снежки – самые любимые развлечения детей зимой. К сожалению, именно они становятся причиной многих травм. Здесь возрастает роль взрослых, которые должны научить ребенка правилам поведения, позволяющим избежать получения травм, и усилить контроль за, их соблюдением. Взрослые должны проконтролировать места, где играют их дети зимой. Особенно опасно цепляться к транспортным средствам, привязывать санки друг к другу, перевернувшись, одни санки потянут за собой другие.

Избегать зимних игр на замерших водоемах, дети должны знать основные правила поведения на льду:

— избегать места близкие к прорубям, спускам теплой воды от промышленных предприятий, рыбацким лункам и др.;

— опасно выбегать и прыгать с берега на лед, когда неизвестна его прочность;

— не следует испытывать прочность льда ударами ногой, можно провалиться.

Игра в снежки, еще одна зимняя забава, которая может привести к повреждениям глаз, поэтому задача взрослых убедить ребенка беречься от попадания снега в лицо и не бросать снежки с ледяной корочкой и обледенелыми кусочками снега в друзей, особенно в голову.

Зимой возрастает число дорожно-транспортных травм. Часто ребенок видит, что машина приближается, он надеется проскочить, но на скользкой дороге водитель не успевает затормозить, поскольку увеличивается тормозной путь автомобиля. Пересекать проезжую часть дороги необходимо исключительно по пешеходному переходу ни в коем случае не перебегать, следует быть предельно внимательными. Обязательно соблюдать правила дорожного движения.

Уважаемые взрослые! Многих серьезных травм можно избежать, если вы будете внимательно следить за своими детьми и заботиться, чтобы их окружение было безопасным!

Пожарная безопасность в зимний период времени в жилых помещениях

Пожарная безопасность в зимний период времени в жилых помещениях

В зимний период резко возрастает количество возгораний в жилых помещениях.

Просим Вас соблюдать меры пожарной безопасности:

— содержать отопительные электрические приборы и плиты в исправном состоянии, устанавливать их подальше от штор и мебели на несгораемых подставках;

— не допускать включения в одну сеть электроприборов повышенной мощности;

— не применять самодельные электронагревательные приборы;

— перед уходом из дома убедиться, что газовое и электрическое оборудование выключено;

— не оставлять без присмотра включенные электроприборы, работающие в режиме ожидания;

— не курить в жилых помещениях, не бросать непотушенные спички и окурки на пол;

— периодически осматривать печи и дымовые трубы, устранять обнаруженные неисправности, при необходимости производить ремонт.

 

Телефоны экстренных служб:

— единый номер — 112;

— пожарная охрана и МЧС — 01, 101 (с мобильного);

— аварийная газовая служба — 04, 104 (с мобильного).

Юные исследователи окружающей среды

Учащиеся 11Б класса- Хут Милана и Ереджибок Дарина, приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды имени Б.В.Всесвятского (с международным участием).
Юные исследователи показали себя в номинации » Клеточная биология, генетика». В данной номинации рассматривались исследования, направленные на изучение биологии клетки, генетики растений, животных, микроорганизмов, человека, а также мутантов, канцерогенов, аллергенов, антимутагенов, наследственных болезней, исследование продуктивности новых сортов растений; применений живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технических задач.

 

«Лаборатория Касперского» расскажет школьникам на «Уроке цифры» про кибербезопасность в космосе

В этом учебном году «Урок цифры» от «Лаборатории Касперского» пройдёт в российских школах с 19 января по 8 февраля 2026 года. На нём школьники узнают, как работают космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных между Землёй и космическими объектами и какие технологии помогают обеспечивать защиту этой информации, научатся применять методы шифрования и дешифрования сигналов и использования резервных каналов связи. Урок состоит из интерактивных заданий-тренажёров. Видеолекция, методические материалы для проведения занятия и сам тренажёр будут доступны на сайте урокцифры.рф.

Проект ежегодно реализуется АНО «Цифровая экономика», Минпросвещения России, Минцифры России в партнёрстве с ведущими российскими технологическими компаниями в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство».

«Лаборатория Касперского» разработала три сценария урока «Кибербезопасность в космосе» — для младшей, средней и старшей школы. Ученики 1-4 классов будут выполнять космическую миссию, изучать, как устроен современный спутник и какие функции выполняют его основные части. В заданиях для 5-9 классов акцент сделан на развитии критического анализа угроз в цифровых и космических системах, освоении базовых инструментов защиты данных и безопасной работы с информацией. Старшеклассники (10-11 классы) будут изучать продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая настройку алгоритмов анализа данных, построение защищённых каналов связи и предотвращение кибератак на спутники и станции.

«Космические достижения играют важную роль в истории нашей страны, и в этом году мы решили рассказать школьникам, почему сегодня в освоении космоса всё большее значение приобретает кибербезопасность. Учащиеся узнают, как инженеры создают защищённый интернет для работы в космическом пространстве и как выстраивается связь между Землёй и спутниками на орбите — от сигналов Международной космической станции до передачи данных с орбиты Марса. На примере этой темы мы покажем, почему кибербезопасность касается каждого, а также насколько важно уметь заранее выявлять угрозы и понимать, как от них защищаться. Мы стремимся мотивировать школьников осваивать навыки кибербезопасности, необходимые для безопасного и уверенного взаимодействия с современными цифровыми технологиями», — рассказал Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского».

«Сегодня космические технологии — это не только исследования и навигация, но и критически важная часть цифровой инфраструктуры, от которой зависит работа связи, транспорта, экономики и безопасности государства. С помощью нового „Урока цифры“ от „Лаборатории Касперского“, мы расскажем школьникам, как устроены космические системы связи, какие угрозы возникают при передаче данных и как обеспечить защиту информации. Важно, чтобы уже со школьной скамьи ребята понимали: цифровая безопасность — это фундамент устойчивого развития технологий, в том числе и в космосе», — отметила Юлия Горячкина, директор направления Кадры для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика».

«Ещё в 2024 году „Лаборатория Касперского“ и Музей космонавтики подписали соглашение о сотрудничестве, в рамках которого реализуются совместные научные, образовательные, культурные и коммерческие проекты. Можно сказать, что это партнёрство тоже стало источником вдохновения для выбора темы „Урока цифры“ в этом году», — комментирует Андрей Сиденко, руководитель направления по детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского».

Принять участие в «Уроке цифры» можно как в школе — вместе с учителем и одноклассниками, так и дома — самостоятельно или вместе с родителями. Для каждого уровня обучения предусмотрены свои сценарии и задания, адаптированные под возраст и интересы школьников: от игровых миссий для младших классов до практико-ориентированных тренажёров для старшеклассников. Такой формат позволяет выбрать удобное время и место для прохождения урока и делает обучение увлекательным и доступным для всех.

Методические рекомендации по теме «Кибербезопасность в космосе» будут полезны учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, представителям администрации образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей. Материалы также помогут родителям познакомить детей с основами кибербезопасности и начать применять эти знания в повседневной жизни.

Кодексом РФ об административных правонарушениях предусмотрена ответственность за утерю паспорта

⛔️ Уважаемые родители и учащиеся!

Ваш паспорт — важный документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации. Бережное хранение паспорта является обязанностью каждого гражданина, нарушение которой влечет административную ответственность согласно статье 19.16 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ).

📌 Что включает в себя статья 19.16 КоАП РФ?
Данная статья предусматривает наказание за умышленную порчу, уничтожение или небрежное хранение документа, повлекшие его утрату. Нарушение может повлечь предупреждение или наложение административного штрафа.

✅ Как правильно хранить паспорт?
— Держите паспорт в надежном месте, защищенном от влаги, огня и механических повреждений.
— Избегайте носить паспорт в карманах одежды, где легко потерять или повредить его.
— Регулярно проверяйте наличие всех страниц и записей в паспорте.

Помните, ваш паспорт — ключ к вашим правам и свободам. Заботьтесь о нем ответственно!

#школа #безопасность #правоваяграмотность #ответственность #хранениемдокументов

В школе прошла Неделя безопасности. Основная цель этого события — повысить уровень знаний о безопасном применении интернет-технологий, информировать пользователей о различных опасностях в сети.

С 10 по 14 октября в школе  прошла  «Неделя Безопасного Интернета». В рамках недели были проведены  уроки по информатике, классные часы и внеурочные мероприятия объединенные общей темой — «Безопасный интернет».  Цель – привлечь внимание   необходимости обеспечить свою безопасность при работе в Интернете, а также ответственно и безопасно вести себя в сети самим. На уроках говорилось о необходимости  знать в «лицо» основные опасности Интернета и уметь их избегать.

Ребята  с 1 по 11 класс приняли активное участие в тематической неделе. Ученики 1 и 2 классов представили свои работы  на конкурс рисунков и коллажей  «Безопасный Интернет». Учащиеся 7, 8 и 11 классов представили стенгазеты по данной теме.

При проведении «Недели безопасного интернета» организаторами были использованы методические материалы сайта «Лига безопасного интернета».

Ученикам рассказали об основных видах киберугроз, способах их распространения и методах борьбы, о защите персональных данных, о распространенных видах интернет-мошенничества, а также об ответственности за незаконное копирование авторских текстов, музыкальной и кинопродукции. Все уроки сопровождались видео и презентациями.

«Потомки победителей»

Адыгея с 6 октября по 10 октября 2025г. посвященные празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне и ознаменование героической битвы за Кавказ, состоялся кинопоказ военно-патриотических фильмов кинофестиваля «Потомки победителей», для учащихся школы МБОУ СОШ №1 г.Адыгейска.

 

Основная цель кинопоказа – в привлечении интереса подрастающего поколения к изучению военной истории России и героев Советской армии.
В блок кинопоказов «Великой Победе посвящается…» наряду с другими вошли короткометражный фильм «Почерк… детский». Фильмы проекта – это творческие видео-размышления молодого поколения на тему патриотизма. Они доступны к пониманию, основаны на реальных событиях и крайне поучительны.

Наша школа присоединилась к Всероссийской акции «Мы чистим мир»!

Наша школа присоединилась к Всероссийской акции «Мы чистим мир»!

 🧹
Дорогие друзья!

0-4608×3466-0-0#

С радостью сообщаем, что наша школа приняла активное участие во всероссийской экологической акции «Мы чистим мир». 🌿🌍
В рамках акции наши ученики и сотрудники вышли на уборку территории вокруг школы. Мы собрали мусор, очистили прилегающие к школе зоны от пластиковых бутылок, пакетов, сухих листьев, порослей и другого мусора. 🧹🌳
💪 Цель акции: привлечение внимания к экологическим проблемам и воспитание бережного отношения к природе. Мы показали, что каждый может внести свой вклад в сохранение чистоты и красоты нашего общего дома – планеты Земля.
💬 Отзывы участников:
«Это было здорово! Мы увидели, как много мусора вокруг нас, и поняли, что каждый может помочь его убрать,» – делится ученица 5 класса.
«Такие акции очень важны. Они учат детей заботиться о природе и понимать её ценность,» – отметил один из учителей.
Мы благодарим всех, кто принял участие в этой замечательной акции. Вместе мы можем сделать наш мир чище и красивее! 💚
Присоединяйтесь к нам в будущем и следите за нашими экологическими инициативами!
#Мычистиммир2025 ✨