Согласно российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»).
МБОУ «СОШ №1» г.Адыгейска 30 октября 2017 года провела всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.
Цель данного мероприятия: обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.
В рамках урока «Интернет-безопасность» обучающиеся познакомились с международными стандартами в области информационной безопасности детей, которые отражены в российском законодательстве.
Особое внимание обучающихся обращено на классификацию вредоносных информационных ресурсов:
— информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей;
— информация, запрещенная для распространения среди детей;
— информация, ограниченная для распространения среди детей определенных возрастных категорий.
На уроках затронуты следующие аспекты:
— перечень рисков, подстерегающих ребенка в сети Интернет;
— рекомендации по грамотному использованию электронной почты;
— технологии безопасного общения в средах мгновенного обмена сообщениями.-
Учащиеся были ознакомлены с полезными ссылками:
1) http://www.kaspersky.ru – антивирус «Лаборатория Касперского»;
2) http://www.onlandia.org.ua/rus/ — безопасная web-зона;
3) http://www.interneshka.net – международный онлайн-конкурс по безопасному использованию Интернета;
4) http://www.saferinternet.ru – портал Российского Оргкомитета по безопасному использованию Интернета;
5) http://content-filtering.ru – Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»;
6) http://www.rgdb.ru – Российская государственная детская библиотека.
В рамках урока «Интернет-безопасность» в форме урока-игры в 1-4 классах обучающиеся познакомились с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной (сотовой) связи; — как критически относиться к сообщениям в СМИ (в т.ч. электронных), мобильной (сотовой) связи, как отличить достоверные сведения от недостоверных, как избежать вредной и опасной для них информации, как распознать признаки злоупотребления их доверчивостью и сделать более безопасным свое общение в сети Интернет; — как общаться в социальных сетях (сетевой этикет), не обижая своих виртуальных друзей, и избегать выкладывания в сеть компрометирующую информацию или оскорбительные комментарии и т.д. Продемонстрированы возможности детских поисковых систем http://kids.quintura.ru, http://agakids.ru и детского браузера http://www.gogul.tv, а также школьников ознакомили с детскими социальными сетями: — http://cyberpapa.ru/, — http://interneshka.net/, — http://kinderonline.ru/detskiy_portal.html, — http://1dnevnik.ru/, — http://www.detkino.ru.
Учащихся среднего звена на уроках ознакомлены с адресами помощи в случае интернет- угрозы и интернет-насилия, номером всероссийского детского телефона доверия (8-800-2500015). Были использованы следующие материалы: http://www.microsoft.com/eesti/haridus/veebivend/koomiksid/rus/ryhma_ro oma.html — молодѐжная история с элементами интерактива; 2) http://content-filtering.ru/aboutus — информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет»; 3) www.icensor.ru – Интернет-фильтр. Для учащихся 5-7 классов проведен урок — беседа «10 правил безопасности в интернете». В начале урока учащимся было показано видео, где объясняются основные правила безопасности в интернете — http://www.youtube.com/watch?v=wVDsCpYSpeo.
Для учащихся 8-9 классов было проведено занятие «Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения» Форма занятия: семинар. Цель: расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их распознавания и оценки рисков. Возраст обучающихся: 8-9 класс. План занятия: 1. Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. Составление листовок «Правила защиты от киберугроз» (20 мин.); 2. Практикум «Опасность 419» (20 мин.); 3. Подведение итогов занятия (5 мин.).
Для учащихся старших классов был проведен урок с использованием кейс-технологии. Кейс «Новый смартфон для отца» Полезные ссылки: 1) http://www.kaspersky.ru – антивирус «Лаборатория Касперского»; 2) http://www.onlandia.org.ua/rus/ — безопасная web-зона; 3) http://www.interneshka.net – международный онлайн-конкурс по безопасному использованию Интернета; 4) http://www.saferinternet.ru – портал Российского Оргкомитета по безопасному использованию Интернета; 5) http://content-filtering.ru – Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»; 6) http://www.rgdb.ru – Российская государственная детская библиотека.
Основной ожидаемый результат — в ходе урока Интернет — безопасности обучающиеся должны научиться делать более безопасным и полезным свое время пребывания в сети Интернет и иных информационно телекоммуникационных сетях, а именно:
— критически относиться к сообщениям и иной информации, распространяемой в сетях Интернет, мобильной (сотовой) связи, посредством иных электронных средств массовой коммуникации;
— отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную для них информацию от безопасной;
— избегать навязывания им информации, способной причинить вред их здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации; распознавать признаки злоупотребления их неопытностью и доверчивостью, попытки вовлечения их в противоправную и иную антиобщественную деятельность;
— распознавать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации; критически относиться к информационной продукции, распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях;
— анализировать степень достоверности информации и подлинность ее источников; применять эффективные меры самозащиты от нежелательных.
