Месяц: Апрель 2016

Учащиеся 6А класса с честью защитили нашу школы на президентских состязаниях, заняв командное III место

Приказ МО и Н РФN_305 от24.03.2016 о внесении изменений в Порядок проведения ГИА

На базе нашей школы прошел круглый стол  в рамках всероссийской акции «100 баллов для победы», стартовавшей 7 апреля. Акция призвана мотивировать выпускников к успешной сдаче ЕГЭ-2016.

Выпускники-2016 года  СОШ №3,№5,№1, выпускники прошлых лет, педагоги и родители  обсудили, что нужно сделать одиннадцатиклассникам, чтобы получить самый высокий балл на экзаменах.

Открыла мероприятие заместитель директора по УВР Хахук М.Р., которая рассказала об опыте работы школы по подготовке к ЕГЭ, о результатах ЕГЭ -2015г и нововведениях в ЕГЭ-2016г.

Директор школы Четыз М.З. отметила в своем выступлении, что успешная школа – это успешные ученики. А успешный ученик – это ученик, который сдал ЕГЭ на высокий балл.Такие мероприятия, где выпускники смогут задавать все интересующие вопросы педагогам, выпускникам прошлых лет  могут стать постоянными.

Далее  практические рекомендации: как лучше подготовиться к ЕГЭ – составить план, правильно распределить время, задействовать ресурсы памяти и настроиться на успех и позитивный результат — школьникам рассказала психолог школы Хакуз М.А.

Учитель математики, классный руководитель выпускного класса Каде И.Х.выпускникам посоветовали изначально настроиться на успех, не думать о возможности негативного исхода итогового испытания и соблюдать правильный режим подготовки к экзамену — для усвоения программы в день лучше изучать немного учебного материала, но качественно, полностью разобрав тему, с примерами, с вопросами, а не гнаться за большим объёмом материала.

Секретами успеха высокого результата итоговой аттестации поделились выпускники 2014 и 2015 года: Женетль Диана, Каде Анжела, Кабертай Ш., Жданов Никита., Шумен Бислан.

Директор СОШ№3, Гадагатель Э.А., рассказала о своем опыте работы в ППЭ, напомнила выпускникам необходимость соблюдения порядка проведения ЕГЭ.

Далее вниманию выпускников был предложен видеоролик подготовленный Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки о нарушениях, допущенных выпускниками 2015г на ЕГЭ в ППЭ.

 

В рамках Московского международного салона образования (ММСО) Рособрнадзор представил технологические решения, используемые для проведения ЕГЭ-2016, сообщили изданию «Кремлевская пресса» в пресс-службе Рособрнадзора.

Посетителям предоставилась возможность увидеть своими глазами как осуществляется печать контрольных измерительных материалов и сканирование экзаменационных бланков участников.

По словам Главы Рособрнадзора Сергея Кравцова, данная технология нацелена на то, чтобы процедура проведения ЕГЭ была более прозрачной. Кроме того, чтобы полностью была исключена возможность к несанкционированному доступу к экзаменационным материалам.

Рособрнадзор напоминает, что технология сканирования бланков ответов участников позволяет по завершении ЕГЭ сразу отсканировать материалы непосредственно в экзаменационном пункте и передать весь массив данных в Региональный центр обработки информации. Данная технология позволяет пресечь искажение Единого государственного экзамена.

Гагаринскими уроками отметили День космонавтики  школьники МБОУ «СОШ №1» города Адыгейска 12 апреля 2016 года. Урок проходил в 4б класса вместе с классным руководителем Сташ Ф.А. Это не просто скучный монолог учителя, ребята провели серьезную исследовательскую работу  и подготовили доклады о людях, внесших вклад в развитие космонавтики.

 

 

На школьной доске у четвероклассников сегодня висят портреты Циолковского, Гагарина, Королева, Терешковой. Ребята изучили биографию каждого из этих выдающихся людей. Рядом с портретами — нарисованные детской рукой, космические корабли и ракеты.

— Я хочу стать космонавтом, — говорит десятилетний Салим Блягоз. — Хочу увидеть нашу планету из космоса, попробовать еду из тюбиков и полетать в невесомости. Мне нравится смотреть на звезды через телескоп и находить созвездия. Думаю, я смогу сделать какое-нибудь важное открытие для нашей страны.

 

Министерство образования и науки Республики Адыгея информирует о том, что с 1 апреля 2016 года начинает функционировать сервис «Предоставления участнику ЕГЭ доступа к его результатам и работам» (далее — Сервис) на официальном информационном портале единого государственного экзамена www.ege.edu.ru.

Сервис предназначен для предоставления участникам ЕГЭ доступа к информации о результатах ЕГЭ и итогового сочинения (изложения), с возможностью просмотра копий изображений бланков.

Ссылка на личный кабинет участника: http://check.ege.edu.ru/.

В школе прошла акция «Зарядка с чемпионом» вместе с Хахук А.С. (мастер спорта СССР по борьбе самбо и дзюдо, многократный победитель областных Всероссийских и международных соревнований.)

В 2016 учебном году от нашего города участвует  учитель начальных классов МБОУ «СОШ №1» города Адыгейска Джанхот Аминет Рамазановна, Аминет Рамазановна прошла уже 3 этапа конкурса:

1.Визитная карточка «Я-учитель»

           

2. Самопрезентация опыта

3. Урок «Вершина мастерства»

        

Аминет Рамазановну еще ждет два этапа: педагогический совет и мастер-класс. Желаем ей успеха и ПОБЕДЫ!

В Республике Адыгея проведен конкурс образовательных организаций, развивающих ученическое самоуправление, в целях развития социальных компетенций и гражданского самоопределения детей и молодежи . Наша школа заняла I место, руководителем детской организации является заместитель директора по ВР Джанхот С.Р.

Об итогах регионального этапа Всероссийского конкурса общеобразовательных организаций, развивающих ученическое самоуправление

      

 

Подведены итоги муниципального этапа республиканского конкурса «Безопасное колесо-2016», где наша школа заняла III место, учащиеся показывали свои знания по ПДД, медицине, ОБЖ и продемонстрировали свои умения и навыки. Учащихся готовила учитель Ивашка Т.В. и Пхачияш А.Р.

7 апреля 2016 года в нашей школе прошел педагогический совет по итогам 3 четверти. Повесткой дня были следующие вопросы:

1. Развитие фонематического слуха как фактор орфографического навыка.
2. Итоги успеваемости.
3. О ходе подготовки ЕГЭ.
4. Содержание воспитания в современных условиях. Профилактика экстремизма.

         

Слушали классных руководителей, руководителей МО, учителей-предметников, заместителей директора, директора школы, были обозначены проблемы, а также пути их решения.

      

Учащиеся 3 г класса вместе с классным руководителем Гакаме Э.А. провели акцию «Первоцветы», в целях профилактики сохранности окружающей среды, для привития любви к родному городу и желанию содержать его в чистоте.

В рамках проведения Месячника родного языка  прошла Республиканская конференция «Бзэр лъэпкъым итарихъ ыкIи исаугъэт» в городе Адыгейске 24 марта 2016 года. На конференции выступили   ученые- языковеды РА: Гиш  Н., Ситимова С., Атажахова С., Биданокова М., Схаплок  Г., Анцок С., Тутаришева М, Тугуз Г., Тов Н, начальник управления образования администрации МО «ГОРОД АДЫГЕЙСК»  — Тхатель М.С. , зав. методическим кабинетом  Туркав Т.А., методист  Панеш С.В., учителя адыгейского языка и литературы города Адыгейска и Теучежского района. На конференции были подняты вопросы о проблемах  изучения адыгейского языка  учащимися школ города.  В данном мероприятии активное участие приняли педагоги и учащиеся нашей школы: Четыз Марина Заурбечевна, директор школы; Блягоз Мариет Вячеславовна, учитель адыгейского языка и литературы; Бжассо Исхан, Тхагапсо Ислам, Гонежук Дарина и Пшидаток Тимур. Четыз М.З. предложила активизировать работу по изучению родного языка, привитию интереса к произведениям адыгских авторов не только учителям и научным работникам, но и представителям разных  сфер деятельности: врачам, строителям, экономистам…Дети с большим интересом читали отрывки из нартского эпоса, а также стихи К.Жане. 

               

Основная информация

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (далее — ГИА-9) включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Лицам, изучавшим родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации при получении основного общего образования, предоставляется право выбрать экзамен по родному языку и/или родной литературе.

Общее количество экзаменов в IX классах не должно превышать четырех экзаменов.

ГИА-9 проводится в следующих  формах:

— основного государственного экзамена (ОГЭ),

— государственного выпускного экзамена (ГВЭ);

— в форме, устанавливаемой Министерством образования и науки Республики Адыгея для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших адыгейский язык и адыгейскую литературу (на адыгейском языке) и выбравших экзамен по адыгейскому языку  и/или адыгейской литературе для прохождения ГИА-9.

При проведении ОГЭ используются КИМ, представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

ГВЭ проводится в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

 

Допуск к ГИА-9

К ГИА-9 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных).

Для участия в ГИА-9 обучающийся подает заявление в общеобразовательную организацию, в которой он проходит обучения в срок до 1 марта текущего года, в котором указывает:

— перечень предметов, выбранных для прохождения ГИА-9;

— форму прохождения ГИА-9: ОГЭ, ГВЭ (при наличии оснований);

Обучающиеся не явившиеся на ГИА-9 по неуважительной причине повторно  к прохождения ГИА-9 не допускаются. В случае неявки на экзамен по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально) ГЭК РА принимает решение о допуске данного обучающегося к повторному прохождению ГИА-9 в резервный день.

 

Пункты проведения ГИА-9

(организация работы и правила поведения в ППЭ)

 

ГИА-9 проводится в пунктах проведения экзаменов (ППЭ).

ГИА-9 по всем учебным предметам начинается в 10.00 по местному времени. В день экзамена участник ГИА-9 должен прибыть в ППЭ не менее чем за 45 минут до его начала.

Допуск участников ГИА-9 в ППЭ осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих их личность, и при наличии их в списках распределения в данный ППЭ.

В случае отсутствия по объективным причинам у обучающегося документа, удостоверяющего личность, он допускается в ППЭ после письменного подтверждения его личности сопровождающим от образовательной организации.

Если участник ГИА-9 опоздал на экзамен, он допускается к сдаче экзамена в установленном порядке, при этом время окончания экзамена не продлевается, о чем сообщается участнику экзамена.

Повторный общий инструктаж для опоздавших участников ГИА-9 не проводится. Организаторы предоставляют необходимую информацию для заполнения регистрационных полей бланков ГИА-9.

В день проведения экзамена (в период с момента входа в ППЭ и до окончания экзамена) в ППЭ участникам ГИА-9 запрещается иметь при себе средства связи (мобильные телефоны), электронно-вычислительную технику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, справочные материалы кроме материалов, указанных в приложении к данной Памятке.

Запрещается выносить из ППЭ и аудиторий ППЭ письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, экзаменационные материалы, в том числе КИМ и черновики на бумажном или электронном носителях, фотографировать экзаменационные материалы.

Рекомендуется взять с собой на экзамен только необходимые вещи. Иные личные вещи участники ГИА-9 обязаны оставить в специально выделенном в здании (комплексе зданий), где расположен ППЭ, до входа в ППЭ месте (помещении) для хранения личных вещей участников экзамена.

Участники ГИА-9 занимают рабочие места в аудитории в соответствии со списками распределения. Изменение рабочего места запрещено.

Во время экзамена участникам экзамена запрещается общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории и ППЭ, выходить из аудитории без разрешения организатора.

При выходе из аудитории обучающиеся оставляют экзаменационные материалы (далее – ЭМ) и черновики на рабочем столе, а организатор в аудитории проверяет комплектность оставленных ЭМ.

Лица, допустившие нарушение устанавливаемого порядка проведения ГИА-9, удаляются с экзамена. Для этого организаторы или общественные наблюдатели (при наличии) приглашают уполномоченных представителей ТЭК, которые составляют акт об удалении с экзамена и удаляют лиц, нарушивших устанавливаемый порядок проведения ГИА-9, из ППЭ. Если факт нарушения участником ОГЭ порядка проведения экзамена подтверждается, ГЭК РА принимает решение об аннулировании результатов участника ГИА-9 по соответствующему учебному предмету.

Экзаменационная работа выполняется гелевой, капиллярной ручкой с чернилами черного цвета. Экзаменационные работы, выполненные другими письменными принадлежностями, не обрабатываются и не проверяются.

Участник экзамена может при выполнении работы использовать черновики со штампом образовательной организации, на базе которой организован ППЭ, и делать пометки в КИМ (за исключением раздела «Говорение» по иностранным языкам).

Внимание! Черновики и КИМ не проверяются и записи в них не учитываются при обработке.

В случае если участник ГИА-9 по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить выполнение экзаменационной работы, он досрочно покидает аудиторию. Ответственный организатор должен пригласить организатора вне аудитории, который сопроводит такого участника экзамена к медицинскому работнику и пригласит уполномоченного представителя (уполномоченных представителей) ТЭК в медицинский кабинет. В случае подтверждения медицинским работником ухудшения состояния здоровья участника ГИА-9 и при согласии участника ГИА-9 досрочно завершить экзамен составляется акт о досрочном завершении экзамена по объективным причинам. Обучающимся, досрочно завершившим экзамен по уважительной причине, по решению ГЭК РА, предоставляется право повторно пройти ГИА-9 по данному предмету в резервные дни.

Участники ГИА-9, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, могут покинуть ППЭ. Организаторы принимают у них все экзаменационные материалы.

Обработка результатов ГИА-9, ознакомление с результатами ГИА-9

Обработка и проверка экзаменационных работ занимает не более десяти рабочих дней.

ГЭК РА на своем заседании рассматривает результаты ГИА-9 по каждому учебному предмету и принимает решение об их утверждении, изменении и (или) аннулировании в случаях, предусмотренных настоящим Порядком проведения ГИА-9.

Утверждение результатов ГИА-9 осуществляется в течение одного рабочего дня с момента получения результатов проверки экзаменационных работ.

В случае если конфликтной комиссией была удовлетворена апелляция обучающегося о нарушении установленного порядка проведения ГИА-9, ГЭК РА принимает решение об аннулировании результата ГИА-9 данного обучающегося по соответствующему учебному предмету, а также о его допуске к ГИА-9 в дополнительные сроки.

В случае если конфликтной комиссией была удовлетворена апелляция обучающегося о несогласии с выставленными баллами, ГЭК РА принимает решение об изменении результата ГИА-9 согласно протоколам конфликтной комиссии.

При установлении фактов нарушения обучающимся установленного порядка проведения ГИА-9 ГЭК РА принимает решение об аннулировании результата экзамена обучающегося по соответствующему учебному предмету.

Решение об изменении или аннулировании результатов ГИА-9 в случаях, предусмотренных настоящим Порядком, принимается в течение двух рабочих дней с момента принятия конфликтной комиссией соответствующих решений, завершения перепроверки экзаменационных работ, документального подтверждения факта нарушения установленного порядка проведения ГИА-9.

После утверждения результаты ГИА-9 передаются в образовательные организации, а также в муниципальные органы управления образованием, для ознакомления обучающихся с полученными ими результатами ГИА-9.

Общеобразовательные организации информируют участников ГИА-9 о сроках, местах и порядке ознакомления с результатами итоговой аттестации в срок до 20 апреля 2016 года.

Ознакомление обучающихся с полученными ими результатами ГИА-9 по учебному предмету осуществляется не позднее трех рабочих дней со дня их утверждения ГЭК РА.

Результаты ГИА-9 признаются удовлетворительными в случае, если обучающийся по обязательным учебным предметам набрал минимальное количество баллов, определенное приказом Министерства образования и науки Республики Адыгея.

Правила получения аттестатов

об основном общем образовании в 2016 году

 

В 2015-2016 учебном году основанием для получения аттестата об основном общем образовании является успешное прохождение ГИА-9 только по двум обязательным учебным предметам (русскому языку и математике). Результаты экзаменов по предметам по выбору, в т.ч. неудовлетворительные, не будут влиять на получение аттестата. Т.е. повторно к сдаче экзамена по одному из обязательных учебных предметов в 2015-2016 учебном году допускаются обучающиеся, получившие на ГИА-9 неудовлетворительный результат по итогам данного экзамена. В случае получения обучающимся на ГИА-9 неудовлетворительных результатов по двум учебным предметам (обязательному и предмету по выбору), данный обучающийся будет повторно допущен к прохождению ГИА-9 по соответствующим учебным предметам.

Обучающимся не прошедшим ГИА-9 или получившим на ГИА-9 неудовлетворительные результаты по более чем двум учебным предметам, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих учебных предметов на ГИА-9 в дополнительные сроки, будет предоставлено право повторно сдать экзамены по соответствующе учебным предметам не ранее 1 сентября 2017 года.

 

Порядок подачи апелляции

Участник ГИА-9 имеет право подать апелляцию о нарушении установленного Порядка проведения ГИА-9 и (или) о несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию.

Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам, а также по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом, нарушением обучающимся требований Порядка проведения ГИА-9 и неправильным оформлением экзаменационной работы.

Апелляцию о нарушении установленного Порядка проведения ГИА-9 участник ГИА-9 подает в день проведения экзамена уполномоченному представителю ТЭК, не покидая ППЭ.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подается в течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету. Обучающиеся подают апелляцию о несогласии с выставленными баллами в образовательную организацию, которой они были допущены к ГИА-9.

Участники ГИА-9 заблаговременно (в срок до 1 апреля 2016 года) информируются о времени, месте и порядке рассмотрения апелляций.

Обучающийся и (или) его родители (законные представители) при желании присутствуют при рассмотрении апелляции.

При рассмотрении апелляции о нарушении установленного Порядка проведения ГИА-9 конфликтная комиссия рассматривает апелляцию и заключение о результатах проверки и выносит одно из решений:

об отклонении апелляции;

об удовлетворении апелляции.

При удовлетворении апелляции результат ГИА-9, по процедуре которого участником была подана апелляция, аннулируется и участнику ГИА-9 предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в иной день, предусмотренный единым расписанием проведения итоговой аттестации.

При установлении фактов нарушения обучающимся установленного порядка проведения ГИА-9 ГЭК РА принимает решение об аннулировании результата ГИА обучающегося по соответствующему учебному предмету

При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия запрашивает распечатанные изображения экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов участников ГИА-9, копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией и КИМ участников ГИА-9, подавших апелляцию.

Указанные материалы предъявляются участникам ГИА-9 (в случае его присутствия при  рассмотрении апелляции).

До заседания конфликтной комиссии по рассмотрению апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия устанавливает правильность оценивания экзаменационной работы обучающегося, подавшего апелляцию. Для этого к рассмотрению апелляции привлекаются эксперты предметной комиссии Республики Адыгея, ранее не проверявшие работу данного обучающегося, по соответствующему учебному предмету. В случае если эксперты не дают однозначного ответа о правильности оценивания экзаменационной работы конфликтная комиссия обращается в Комиссию по разработке КИМ по соответствующему учебному предмету с запросом о разъяснениях по критериям оценивания. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отсутствие технических ошибок и ошибок оценивания экзаменационной работы) или об удовлетворении апелляции и изменении баллов (наличие технических ошибок и (или) ошибок оценивания экзаменационной работы). Баллы могут быть изменены как в сторону повышения, так и в сторону понижения.

 

 

Данная информация была подготовлена в соответствии со  следующими нормативными правовыми документами, регламентирующими проведение ГИА:

1. Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.08.2013 № 755 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования».
3. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.12.2014 № 1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».

 

Дополнительные материалы и оборудование,

используемые при проведении основного государственного экзамена

в аудиториях пунктов проведения экзаменов

 

Учебный предмет ОГЭ	Дополнительные материалы и оборудование
География	Учащиеся должны быть обеспечены линейками, непрограммируемыми калькуляторами и географическими атласами для 7, 8 и 9 классов (любого издательства).
Биология	На экзамене по биологии нужно иметь линейку, непрограммируемый калькулятор.
Химия	В аудитории во время экзамена у каждого экзаменующегося должны быть следующие материалы— периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов; — непрограммируемый калькулятор.
Физика	Используется непрограммируемый калькулятор (на каждого ученика) и лабораторное оборудование (полный перечень материалов и оборудования приведен в Приложении 2 к документу «Спецификация КИМ для проведения в 2016 году ОГЭ по физике»).
Русский язык	Участникам экзамена разрешается пользоваться орфографическими словарями.
Математика	Учащимся разрешается использовать справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики, выдаваемые вместе с работой (входят в состав контрольных измерительных материалов).Разрешается использовать линейку. Калькуляторы на экзамене не используются.
Литература	При выполнении заданий обеих частей экзаменационной работы экзаменуемый имеет право пользоваться полными текстами художественных произведений, а также сборниками лирики (перечень приведен в Спецификации КИМ для проведения в 2016 году ОГЭ по литературе»).

 

 

Продолжительность проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2016 году

Основной государственный экзамен

Предмет	Продолжительность проведения экзамена
Математика, русский язык, литература	3 часа 55 минут (235 минут)
Физика, обществознание, история, биология	3 часа 00 минут (180 минут)
Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)	2 часа 30 минут (150 минут)
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)	Без раздела «Говорение» — 2 часа(120 минут)
	Раздела «Говорение» — 15 минут
Химия (с выполнением лабораторной работы)	2 часа 20 минут (140 минут)
География, химия (без выполнения лабораторной работы)	2 часа 00 минут (120 минут)

 

Государственный выпускной экзамен

 

Предмет	Продолжительность проведения экзамена
Математика, русский язык	3 часа 55 минут(235 минут)
Обществознание	3 часа 30 минут(210 минут)
Биология и литература	3 часа (180 минут)
География, история, физика, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)	2 часа 30 минут (150 минут)

Перечень средств обучения и воспитания, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в формах основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2016 году

Предмет	ОГЭ	ГВЭ
Русский язык	орфографические словари	орфографические и толковые словари
Математика	линейка, справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики образовательной программы основного общего образования (выдаются с контрольно-измерительными материалами)
Физика	непрограммируемый калькулятор*, лабораторное оборудование	непрограммируемый калькулятор*, лабораторное оборудование, линейка
Химия	— непрограммируемый калькулятор*, лабораторное оборудование;— периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов (выдаются с контрольно-измерительными материалами)
Биология	линейка, карандаш, непрограммируемый калькулятор*
География	линейка, непрограммируемый калькулятор*, географические атласы для 7, 8, 9 классов
Литература	полные тексты художественных произведений, а также сборники лирики
Информатика и ИКТ, иностранные языки	компьютеры

* Непрограммируемый калькулятор:

А) обеспечивает выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg).

Б) не осуществляет функции средства связи, хранилища базы данных и не имеет доступа к сетям передачи данных (в том числе к сети Интернет).

О наличии средств связи в пункте проведения экзамена

25 марта 2016 года в государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования Республики Адыгея «Центр дополнительного образования детей Республики Адыгея» прошел финал конкурса социально-значимых проектов детских общественных организаций (объединений, движений) Республики Адыгея. Конкурс проходился в 3 этапа. В муниципальном этапе было рассмотрено 104 проекта, 41 из них стали участниками республиканского этапа.

В финале Конкурса 12 участников представили социально-значимые проекты в номинациях «Память», «Семья», «Забота», «Творчество», «Мы – юные жители Адыгеи», «Спорт» и «Экология». Жури отметило содержательность презентаций, умение передать значимость, суть и главные детали проекта, а также убедительность и художественную эстетичность, выступления участников. Многие участники представили проекты оригинально и эффектно, чем подарили присутствующим множество положительных эмоций, заряд оптимизма и желание продолжить работу в социально-значимом направлении.

Лучшими проектами, по суммарному количеству баллов, были признаны: проект «Семья – наш теплый дом» детской организации «Созвездие» МБОУ «СОШ № 1» г. Адыгейска (Руководители проекта – Четыз Марина Заурбечевна, Джанхот Сусанна Руслановна)