🚦 Госавтоинспекция России представила серию карточек о световозвращающих элементах!
🍂 Осень – время коротких дней и частых дождей. Позаботьтесь о своей безопасности и станьте заметнее на дороге!
В наших инфокарточках вы узнаете:
✅ Что говорит ПДД о световозвращателях
✅ Как правильно использовать их для максимального эффекта
✅ Какого цвета должен быть «правильный» световозвращатель
✅ Нужны ли они водителям
Помните: ваша безопасность и безопасность ваших детей в ваших руках!
13 ноября проведен республиканский семинар «Семейные ценности и традиции как основной аспект в формировании духовно-нравственных ценностей личности». На семинаре рассмотрены актуальные темы: содействие формированию ответственного родительства: комплексные меры и механизмы поддержки семейного воспитания; противоречия и приоритеты воспитания подрастающих поколений в духе уважения к традиционным семейным ценностям; реализация федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», через участие в конкурсах различного уровня; взаимодействие образовательных организаций с родителями в формировании духовно-нравственных ценностей личности. В рамках мероприятия на базе ГБОУ ДО РА «Центр дополнительного образования детей Республики Адыгея» проведена проектная сессия «80-летие Великой Победы: воспитание событием». В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» определены базовые национальные ценности, ценности, «хранимые в социально исторических, культурных, семейных традициях многонационального народа России, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях»: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество, наука, традиционные российские религии, искусство и литература, природа, человечество».
Квест-игра «На перекрёстке наук». На базе образовательного центра естественнонаучной и технологической направленностей «Точка Роста» МБОУ «Средняя школа №1» прошла квест-игра. Состязались четыре команды девятиклассников школы. События развернулись в биологической, технологической, физической и химической лабораториях.
Игра проходит ежегодно и состоит из двух этапов. Первый этап — викторина, второй этап — выполнение практической работы. В этом году из нашей школы приняли участие учащиеся 8 классов, самые смелые решили проверить свои знания в таких областях, как химия, физика, биология. Викторина пройден, ждем результатов первого этапа.
В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на базе Центра образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» проходят внеклассные мероприятия для обучающихся нашей школы.
Работа химико – биологической лаборатории «Точка роста» способствуют повышению творческой активности учащихся, развитию чувства коллективизма, помогают учащимся раскрыться: показать свои организаторские, интеллектуальные, а иногда и актерские способности.
Проведение внеклассных мероприятий очень важно и для учителя. Как правило, у обучающихся, принимающих активное участие в организации и проведении таких мероприятий повышается интерес к изучаемому предмету, повышается их активность на уроке, более прочными становятся знания. «На сегодняшний день изучение в школьном курсе таких предметов как биология, химия, экология очень важно. Экологические вопросы актуальны и тесно переплетаются с биологией и химией. Одни и те же вопросы затрагиваются при изучении всех этих предметов. Поэтому проведение внеклассных мероприятий посвященной этим наукам целесообразно и актуально, а оборудование «Точки роста» позволяет изучение этих предметов сделать более интересным» — пояснила руководитель химико-биологической лаборатории «Точка роста» Ермак Светлана Юрьевна.
С обучающимися 5 класса провели внеклассное мероприятие «Удивительный мир природы». Ребята с интересом в игровой форме познакомились с микроскопическим миром клеток зеленых растений; узнали о самом маленьком и самом большом растениях; о многообразии растений; о истории появления некоторых видов растений в России.
15 октября 2024 года в рамках реализации мероприятий Дорожной карты по повышению эффективности руководителей образовательных организаций в Республике Адыгея на 2024 год в дистанционном формате состоялся семинар «Управленческая команда эффективного руководителя».
🔶В ходе семинара рассмотрены результаты мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций по формированию и функционированию управленческой команды школы.
🔶«Директор школы, как современный руководитель, должен стремиться максимально задействовать потенциал педагогического коллектива для решения стоящих перед школой задач, в том числе путем формирования управленческой команды. При этом необходимо учитывать тот факт, что налаживание эффективного функционирования управленческой команды требует немалого количества времени и ресурсов», – отметила в приветственном слове к участникам семинара Кабанова Н.И., директор ГБУ РА «Адыгейский республиканский центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов».
🔶О подходах к формированию, организации и направлениях деятельности управленческой команды подробно рассказала методист Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБУ ДПО РА «Адыгейский республиканский институт повышения квалификации» Берестова Л.Ю.
🔶Успешным опытом организации деятельности школьной управленческой команды поделились руководители общеобразовательных организаций: МБОУ «Лицей №19» МО «Город Майкоп» Кадырова Ф.Ю., МБОУ «СОШ №2» МО «Кошехабльский район» Пиштикова Э.Х. и МБОУ «СОШ №8» МО «Теучежский район» Шеуджен С.С.
🔶В семинаре приняли участие около 100 участников, в том числе, представители Минобрнауки Адыгеи, муниципальных органов управления образованием, ГБУ РА АРЦОПМКП, ГБУ ДПО РА «АРИПК», ЦНППМПР ГБУ ДПО РА «АРИПК», руководители и заместители руководителей школ, члены школьных управленческих команд, а также лица, включенные в резерв управленческих кадров системы образования Республики Адыгея.
В рамках внеурочной деятельности «Точка Роста» прошло экспериментальное занятие.
Учащиеся под руководством классных руководителей опытным путем определяли «Удивительные свойства воды». Целью занятия было — изучить свойства воды, для чего нам нужна вода, где она встречается, и в каком состоянии она бывает.
Наталья Николаевна показала детям презентацию о свойствах воды и путем практического применения учащиеся убедились в том, что вода может быть в трех состояниях: лёд, пар и жидкость. Также дети определяли воду на вкус, запах и текучесть.
И, конечно, ребята пришли к важному выводу: насколько важно ценить и беречь экологическую чистоту питьевой воды на Земле.
В завершении занятия педагог, с помощью лепестков из разноцветной бумаги и воды, вместе с детьми создала красивый фокус «Цветок лотоса»!
Ребятам занятие очень понравилось и вызвало большой интерес и восторг!
30 сентября обучающиеся 9 класса в центре образования естественно-научной направленности «Точка роста» выполняли лабораторную работу «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».
Целью данной работы было — определить ускорение движения шарика и его мгновенную скорость при скатывании по наклонному желобу.
Школьники плодотворно поработали, ответили на много вопросов и достигли намеченной цели: указали, насколько получились реальные измерения скорости и ускорения; оправдалась ли гипотеза; насколько точен данный способ измерения ускорения и мгновенной скорости и насколько удобен и точен данный способ вычисления погрешности измерений.
24.09.24 состоялось общешкольное родительское собрание комитета школы. Перед родителями выступил руководитель центра «Точка роста» Джанхот С.Р. в своем докладе она представила аналитический отчет о результатах деятельности центра «Точка роста» за 2023-2024 учебный год. Также познакомила родителей с программами дополнительного образования и курсами внеурочной деятельности, которые будут реализовываться в 2024-2025 учебном году, кратко изложив их содержание. Затем учитель физики Кетух-Фомин Т.А. со своими воспитанниками продемонстрировали робототехнические устройства, которые обучающиеся собрали на занятиях по робототехнике и рассказали о них.
Сегодня в нашей школе состоялось долгожданное событие — посвящение первоклассников в пешеходы! Это мероприятие стало важным шагом для наших маленьких учеников, которые только начинают свой путь в мир знаний и правил безопасного поведения на дороге.
🚸Советник директора вместе с ребятами из отряда ЮИД (Юные Инспекторы Движения) подготовили для первоклассников увлекательную программу, полную загадок и разминок, песен и стихотворений. Школьники активно участвовали в играх и заданиях, направленных на закрепление знаний о правилах дорожного движения. В конце мероприятия каждый первоклассник получил рабочую тетрадь, которая поможет им продолжать изучение правил безопасности и закреплять полученные знания.
🔝Мы уверены, что это посвящение станет не только веселым, но и полезным опытом для наших первоклассников. Теперь они не только знают, как правильно вести себя на дороге, но и готовы делиться своими знаниями с друзьями и родителями. Поздравляем всех участников и желаем безопасных прогулок!
Центр «Точка роста» в МБОУ «СОШ №1» г.Адыгейска , созданный в рамках проекта «Современная школа» Национального проекта «Образование», даёт возможность дополнительно получать знания по биологии.
Ребята учатся создавать и защищать проекты, получают новый опыт параллельно с основным образовательным процессом.
На базе центра «Точка роста» для обучающихся 8 классов в школе ведётся внеурочная деятельность по биологии «Практикум по биологии» с использованием оборудования центра «Точка роста». Более 100 учащихся школы используют в учебном процессе современное оборудование. Школа получила микроскопы, гербарии, влажные препараты, которые помогают проводить лабораторные и практические работы.
На одном из внеурочных занятий учителя биологии Шовгеновой Г.С. в 8 классе была проведена лабораторная работа «Сравнение крови человека с кровью лягушки». Каждый ученик получил готовые микропрепараты. При помощи оборудования центра «Точка роста», ребята научились различать особенности строения клеток крови представителей позвоночных.
Благодаря этой информации юным исследователям удалось проследить изменения в живых организмах в ходе эволюции. Теперь можно с точностью сказать, что будущие лаборанты знают особенности строения крови человека.
С 16 по 20 сентября проходит Всероссийская неделя безопасности дорожного движения. Программа включает в себя в том числе видеолекции и видеозанятия для школьников, их родителей и педагогов. Проходит Неделя безопасности дорожного движения с целью совершенствования деятельности школы по профилактике ДТП с участием детей, а так же повышения уровня правовой культуры в области дорожного движения.
👍 В преддверии праздника 9 мая у ⌨🍁🍁🍁🍁🍁 наши дети присоединились к Всероссийской акции «Диалоги с героями » и встретились с участником спецоперации Муратом Алтуевым.
🌟 Мурат Хасанович рассказал школьникам об особенностях снаряжения, экипировки, оказания первой медицинской помощи. Также поделился с ребятами чувствами, которые охватывают каждого бойца, когда получают весточки от родных или письма от совсем незнакомых им детей, написанные от души с пожеланиями скорейшей победы.
🇷🇺 Ребята слушали с большим интересом и задавали вопросы. Встреча прошла в теплой дружеской атмосфере.
Проведи лето в лагере «Морская волна»!
☀️ Детский санатарно-оздоровительный лагерь «Морская волна» в посёлке Джубга приглашает провести лето весело и с пользой!
Первый заезд состоится уже 3 июня! А приём документов осуществляется в МФЦ по месту жительства. Подробнее смотри в карточках! 👆
Сегодня на базе центра естественно-научной и технологической направленностей » Точка роста » было проведено занятие «Гагаринский урок «. Космос-это мы».
Цель занятия: вызвать гордость за Отечество, укрепить патриотические чувства, вызвать желание самому достигать успеха для славы и процветания Отечества, на примере героических личностей привить стремление к добросовестному, усердному труду на пользу Родины и народа.
В ходе занятия обучающиеся познакомились с героическими личностями в области космонавтики, с выдающимися достижениями космических технологий, с рекордами современной космонавтики, сформировали целостное представление о развитии отечественной космонавтики. Ребята побывали на виртуальной экскурсии на МКС (Международная Космическая Станция). Полученные знания ребята закрепили вопросами викторины «Космос-это мы».
Заместитель министра образования и науки РА Артем Журавель рассказал о изменениях в проведении ЕГЭ, ОГЭ, профориентации в школах и нюансах перехода на семейное обучение. Жители республики задавали вопросы спикеру эфира ЦУР на платформе обратной связи «Госуслуг» и в соцсетях.
«В этом году в школах появились внеурочные занятия по профориентации «Россия – мои горизонты». Обязательно ребенку их посещать?» — спросила мама школьника из Майкопа.
«Да, в этом году такие занятия ввели во всех школах России с 6-го по 11-й класс. Они входят в учебную программу, хоть и не оцениваются. Посещать их нужно. Зачем нужна профориентация? Для того чтобы страна динамично развивалась, мы должны готовить кадры. А потому детям еще в школе нужно помочь выбрать профессию. Ребята должны понимать, какие специалисты востребованы в стране и регионе. Где ребенок может сегодня узнать о профессиях? В СМИ, соцсетях, из рассказов родственников, друзей семьи. Но это поверхностные знания, основанные на чужом опыте. А на занятиях «Россия – мои горизонты» учителя знакомят детей с профессиями с разных ракурсов. Кроме теории есть практика: дети могут попробовать себя в той или иной специальности, посетив предприятия региона. Так мы даем школьникам понять, какая профессия им подуше», — ответил Артем Журавель.
«Президент в послании Федеральному Собранию объявил, что с этого года можно пересдать ЕГЭ. У кого будет такое право?» — спросила мама одиннадцатиклассника из Тахтамукайского района.
«С 2024 года все выпускники 11-х классов могут пересдать ЕГЭ по одному предмету, который сдавали на выбор. Но использовать эту возможность нужно обдуманно, исходя из ситуации. Например, ребенок сдал ЕГЭ и ему не хватило 1-2 баллов для поступления в вуз. Пересдать можно, чтобы не терять год. На подготовку перед повторным экзаменом дается 2-3 недели. Но когда у ученика 79 баллов, а ему хочется 83, то нужно подумать, есть ли смысл пересдавать. Сможет ли ребенок набрать балл выше предыдущего результата? Это важно понимать, потому что результаты первого экзамена при пересдаче аннулируются», — ответил замминистра науки и образования Адыгеи.
Артем Журавель напомнил, что ЕГЭ по обязательным предметам — русскому языку и математике – всегда можно было пересдать, но только тогда, когда ребенок получил «двойку» по одному из них.
«Какие еще изменения в сдаче ЕГЭ и ОГЭ ожидают детей в этом году?» — спросили родители из Красногвардейского района.
«Участники ЕГЭ подавали заявления с выбором предметов до 1 февраля. Они могут изменить список, включив в него математику профильного уровня и физику. Сейчас в стране в приоритете подготовка инженерных кадров по реализации Стратегии научно-технологического развития, поэтому эти предметы на особом счету. Школьники, которые не набрали на ОГЭ проходной балл, могут пересдать экзамен в следующем году и получить аттестат», — пояснил Артем Журавель.
Житель Гиагинского района поинтересовался, может ли ребенок использовать на ОГЭ калькулятор.
Этот вопрос длительно обсуждался, выносился на общественное голосование. В итоге педагоги решили, что калькулятор использовать нельзя. Азам сложения, вычитания, деления и умножения без вычислительной техники учат в начальной школе. Этот навык нужно использовать на экзаменах. Калькулятор, по мнению учителей математики, мешает ребенку выстраивать ход решения примера и оценивать его ответы объективно», — прокомментировал спикер эфира ЦУР.
«Артем Алексеевич, дочь — профессиональная спортсменка. Из-за соревнований ей приходится часто пропускать школу. Хотим с 1 сентября перейти на семейное образование. Как это сделать?» — поинтересовалась жительница Гиагинского района.
«Семейное образованиеудобно потому, что можно подстроить обучение под график школьника. Но в тоже время ответственность за качество образования ребенка полностью ложится на плечи родителей. Обучать его могут родственники, репетиторы — онлайн и офлайн. Чтобы ребенок мог перейти в следующий класс, он сдает промежуточную итоговую аттестацию, и на это время зачисляется в школу. Если ученик не сдает экзамен, то его возвращают на очное обучение в общеобразовательное учреждение. Поэтому нужно взвесить все «за» и «против» на семейном совете и решить, могут ли родители взять на себя такую ответственность», — подытожил Артем Журавель.
Ответы на другие вопросы можете узнать, посмотрев запись эфира по ссылке: https://vk.com/video-201820396_456239146.
Центр «Точка роста» в МБОУ «СОШ № 1», созданный в рамках проекта «Современная школа» Национального проекта «Образование», даёт возможность дополнительно получать знания по биологии.
Ребята учатся создавать и защищать проекты, получают новый опыт параллельно с основным образовательным процессом.
На базе центра «Точка роста» для обучающихся 8 классов в школе ведётся внеурочная деятельность по биологии «Практикум по биологии» с использованием оборудования центра «Точка роста». Более 100 учащихся школы используют в учебном процессе современное оборудование. Школа получила микроскопы, гербарии, влажные препараты, которые помогают проводить лабораторные и практические работы.
На одном из внеурочных занятий учителя биологии Шовгеновой Г.С. в 8 классе была проведена лабораторная работа «Сравнение крови человека с кровью лягушки». Каждый ученик получил готовые микропрепараты. При помощи оборудования центра «Точка роста», ребята научились различать особенности строения клеток крови представителей позвоночных.
Благодаря этой информации юным исследователям удалось проследить изменения в живых организмах в ходе эволюции. Теперь можно с точностью сказать, что будущие лаборанты знают особенности строения крови человека.
Центр образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» вновь распахнул свои двери для встречи учеников школы! Вчера гостями Центра «Точка роста» стали обучающиеся 3-4 классов.
Руководитель Центра «Точка роста» Джанхот С.Р. рассказала о том, что в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в школе функционирует Центр образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста», показала оснащение и оборудование кабинетов и лабораторий Центра, где ребята смогли в практической плоскости посмотреть на наглядный материал для уроков химии, биологии, физики.
Ребята ознакомились с принципом работы «Электрофорной машины» в лаборатории центра «Точка роста». Учащиеся узнали, что электрофорная машина была разработана в 1865 году немецким физиком-экспериментатором Августом Тёплером. В 1865 году свою машину изобрёл другой немецкий физик — Вильгельм Хольц (Гольц).Машина Гольца по сравнению с машиной Тёплера позволяла получать большую разность потенциалов и могла использоваться в качестве источника постоянного электрического тока-рассказал педагог центра Кетух-Фомин Т.А. В то же время она имела более простую конструкцию. Между 1880 и 1883 годами её усовершенствовал английский изобретатель Джеймс Уимсхёрст.
Центр образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» дает ребятам возможность расширять кругозор, помогает ориентироваться в огромном потоке информации, а также позволяет выявить талантливых и одаренных учеников.
