Месяц: Октябрь 2022

На базе «Точка роста» прошло внеклассное мероприятие по биологии «Развитие бабочки». Ребятам была поставлена цель провести наблюдение за процессом, определить какую роль играет бабочка в природе и в жизнедеятельности человека. Объектом стала гусеница бабочки. В процессе учащиеся изучили справочную литературу и рассмотрели разнообразие видов бабочек. Ребята рассуждали о значимости бабочки в природе и жизни человека.  Но куда интереснее, и может, полезнее было наблюдать за процессом наяву, не в видео или просто прочитав. Тему исследовательской работы «Развитие бабочки» мы выбрали не случайно.  Ученик 8в класса Шартан Амир гулял по саду и заметил на листьях кустарника большое скопление гусениц. Заинтересовался ими и решил, что можно попробовать вырастить их в бабочку. По окраске гусеницы мы выяснили, что семейство этих бабочек называется белянки, а вид конкретно нашей гусеницы — бабочка капустница или белянка капустная. При правильной подготовке условий, верном температурном режиме и влажности воздуха гусеница капустницы может превратиться в бабочку в домашних условиях- сказал Амир. Педагог «ТОЧКИ РОСТА» Шовгенова Г.С. подготовила демонстрационный материал по данной теме, с ребятами составили план работы. Выглядит он так:

1. Изучить специальную литературу
2. Описать разнообразие бабочек данного вида
3. Найти оптимальные условия выращивания
4. Понять, возможно ли вырастить данный вид в домашних условиях, выживет ли он.

По мнению руководителя «ТОЧКИ РОСТА» Джанхот С.Р.,  завершающий урок был интересен учащимся, так как имелась возможность понаблюдать  воочию над природным процессом.
#АДЫГЕЙСК
#СОШ1АДЫГЕЙСК
#точкароста
#СоциальнаяАктивность01

Библиотекарь  провела для школьников  час милосердия «Мир без границ». Ребята узнали историю возникновения Дня белой трости, узнали о том, как живут незрячие люди, о тактильно-звуковых устройствах для слепых, посмотрели презентацию о писателях с ограниченными возможностями, которые своим упорством и любовью к жизни добились огромных успехов и обрели мировую славу. Затем со школьниками была проведены тестовые игры «Пройди вслепую», «Узнай на ощупь», дети с интересом рассматривали книги, напечатанные шрифтом Брайля. Задачей этого мероприятия было напоминание, что рядом с нами, порой подолгу оставаясь не замеченными, живут те, кто не видит всех красок окружающего мира. Мы не должны оставаться равнодушными к слепым и слабовидящим людям, а всегда приходить им на помощь.

На портале госуслуг стартовал приём заявок от учеников 8–11-х классов на прохождение бесплатных двухлетних курсов программирования. Об этом сообщил Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.

Обучение проводится в рамках проекта «Код будущего», который организован под эгидой федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика». Оператором образовательного проекта выступает Университет 2035.

«Правительство ведёт системную работу по подготовке кадров для ИТ-отрасли, в том числе увеличивает финансирование и повышает качество обучения специалистов. В будущем именно они внесут свой вклад в достижение технологического суверенитета и экономической безопасности России. Эту работу, как и поручил глава государства, проводим начиная со школьной скамьи. Курсы по программированию для старшеклассников являются стимулом для ребят связать свою дальнейшую профессиональную деятельность с ИТ-сферой. В этом году начать бесплатное обучение смогут свыше 100 тысяч школьников. А к 2030 году благодаря федпроекту “Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли” освоят языки программирования около 1,2 миллиона молодых людей», – отметил Дмитрий Чернышенко.

«Курсы направлены на изучение современных языков программирования. На них школьники смогут не только получить углублённые знания и навыки в области программирования, которые пригодятся для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, участии в олимпиадах и хакатонах, но и определиться с выбором будущей профессии. В 2021–2022 годах в рамках пилотного проекта бесплатные онлайн-курсы программирования уже прошли более 10 тысяч школьников из 10 регионов России», – отметил замглавы Минцифры России Николай Яцеленко.

Курсы длятся 2 года и включают в себя 4 учебных модуля продолжительностью 144 академических часа. По итогам обучения участники получат сертификат.

Пройти обучение как в онлайн-, так и в офлайн-формате могут школьники 8–11-х классов. Наличие в регионе площадок для очного обучения можно посмотреть на интерактивной карте на странице проекта: https://www.gosuslugi.ru/futurecode.

Подать заявление на обучение может сам школьник либо его родители или законные представители. Для этого у них должна быть подтверждённая учётная запись на портале госуслуг.

Для подачи заявки необходимо выбрать форму обучения и курс нужного уровня подготовки на портале госуслуг.  По результатам проверки заявления придёт ссылка на вступительное испытание. Его необходимо пройти на платформе образовательной организации в течение 5 рабочих дней с момента получения ссылки. После успешного прохождения испытания от имени родителей или законных представителей ребёнка с образовательной организацией заключается договор на обучение за счёт государства.

ЦУР Медиа и ГТРК «Адыгея» провели урок для воспитанников школы телевизионной журналистики

Пилотный образовательный проект Центра управления регионом Адыгеи «ЦУР Медиа» обучает школьников республики вести и продвигать блоги в соцсетях, пользоваться платформой обратной связи «Госуслуг», работать в цифровых медиа.

Сегодня воспитанники школы журналистики телекомпании ГТРК «Адыгея»с телеведущим и наставником Алием Кудаевым присоединились к проекту. Руководитель ЦУР Адыгеи Казбек Коджешау познакомил ребят с работой Центра управления регионом.

«Теперь мы знаем, куда писать, если будут проблемы», — сказали школьники после знакомства с ЦУР Адыгеи.

Будущим журналистам, а пока что шестиклассникам городских школ, на уроке ЦУР Медиа рассказали, как, а главное, зачем писать обращение, задавать вопросы органам власти на платформе обратной связи «Госуслуг». Как продвигать паблики в отечественных соцсетях и ТГ-каналах. Как распознать фейки и критически мыслить. Также дети познакомились с работойпрофильных блоков ЦУР Адыгеи. Для школьников Казбек Коджешау провел экскурсию по центру.

«Встреча в ЦУРе для меня стала полезной. Я узнала, как правильно вести личную страницу в социальных сетях и о том, что нельзя доверять всей информации, которую мы встречаем в интернете. Ее нужно перепроверять в достоверных источниках», — отметила ученица майкопского лицея №8 Арина Морозова.

Одноклассницу поддержала и Эвелина Маллаева.Девочка охотно дала обратную связь после урока.

«Оказывается, некоторые посты могут быть незаконными. В интернете нужно быть предельно осторожными с информацией, которую мы не только читаем, но и пишем. После урока «ЦУР Медиа»я захотеласоздать страницу в ВК, вести блог», — сказала шестиклассница Эвелина Маллаева.

Напомним, проект «ЦУР Медиа» стартовал в сентябре при поддержке Министерства образования и науки РА. ЦУР Адыгеи проводит медиауроки для детей во всех школах республики.

«Сегодня наши гости узнали, что такое ЦУР, чем он занимается, о том, как любая жалоба от жителя Адыгеи доходит до чиновника и как быстро на неё отвечают! Также «ЦУР Медиа» выявляет активных детей, которые в дальнейшем будут учиться копирайтингу, ведению и продвижению школьных и личных пабликов в соцсетях под кураторством Центра управления регионом», — подытожил руководитель Центра управления регионом Адыгеи Казбек Коджешау.⇓